南京初中历史家教

王教员  本科大一学生

江苏第二师范学院    历史学（师范）专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、初一初二英语等

辅导区域：玄武、鼓楼等

本人目前南京大一在读，历史师范专业，历史政治成绩优异...

易教员  本科大二学生

南京大学    马克思主义理论专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：玄武、鼓楼等

主要辅导学生的语文、数学、英语、历史、政治，熟悉高中...

包教员  本科大二学生

南京医科大学    护理学专业

4条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：玄武、鼓楼等

对于高中物理辅导最多，在高中时期教了别人三年物理，喜...

陈教员  本科大二学生

南京工业大学    环境设计专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：玄武、秦淮等

具有较高的沟通技巧，能够真实的了解孩子的内心，能够发...

王教员  本科大二学生

南京特殊教育师范学院    孤独症儿童教育专业

3条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：栖霞等

我是一名热爱教学、认真负责的教师，具备扎实的学科知识...

宓教员  本科大一学生

江苏第二师范学院    历史学师范专业

2条家教记录

家教科目：初中历史、小学语文等

辅导区域：高淳、溧水等

对于高中文综（历政地）有着较为深刻的理解，帮高中文科...

丁教员  本科大一学生

南京工业大学    艺术设计专业

4条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：玄武、浦口等

南京工业大学本科在读，高考综合省排名560+，中考数...

王教员  本科大二学生

三江学院    财务管理专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：鼓楼、江宁等

讲话温和，脾气好，有耐心，善于开导引导，注重细节部分...

成教员  本科大四学生

南京邮电大学    网络工程专业

2条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：鼓楼等

主要辅导小学全科以及初中的英语、生物、地理。熟悉小学...

熊教员  本科大三学生

江苏大学    数学与应用数学专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：溧水等

主要辅导初中高中学生的数学，熟悉高中的知识点，掌握高...

曹教员  本科大三学生

江苏师范大学    汉语言文学师范专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：溧水等

尊敬的家长朋友 您好！感谢您抽出宝贵...

胡教员  本科大一学生

南京航空航天大学    智能建造专业

2条家教记录

上次辅导：01-16,初一初二物理数学

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：玄武、鼓楼等

本人很有耐心，会对症下药，答疑解惑的同时交给学生方法...

吴教员  本科大三学生

三江学院    会计专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：六合、雨花等

我拥有一年的家教经验，曾辅导过小学初中多个年级的学生...

徐教员  本科大一学生

南京大学    社会科学试验班专业

3条家教记录

上次辅导：03-26,高中地理

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：鼓楼、秦淮等

基本信息 性别:女 籍贯:浙江 院校专业:南京...

左教员  本科大四学生

南京师范大学    医学专业

2条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：建邺、秦淮等

两年丰富教辅经验，细致耐心，所带学生均有成绩提升。注...

肖教员  本科大二学生

南京邮电大学    电磁场与无线技术专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：栖霞等

主要辅导初高中学生的数学物理，熟悉数学物理的相对应知...

潘教员  本科大四学生

南京理工大学紫金学院    金融学专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：玄武、鼓楼等

在大一学年获得三等奖学金，已经考取四六级英语证书，普...

朱教员  本科大三学生

南京财经大学    会计学专业

3条家教记录

上次辅导：01-08,小学陪读

家教科目：初中历史、小学数学等

辅导区域：栖霞等

本人性格外向有耐心，富有责任心，英语四六级均已通过，...

韦教员  本科大一学生

南京财经大学    国际经济与贸易专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学英语等

辅导区域：栖霞等

1、新高考二卷的高考文科成绩排名在全省3900+，语...

马教员  本科大一学生

南京审计学院    工程管理审计方向专业

1条家教记录

家教科目：初中历史、小学英语等

辅导区域：浦口、建邺等

1.本人注重方法学习，讲究题型总结于题路分析。 2...