东莞家庭教育家教

吴教员  本科大三学生

东莞理工城市学院    国际会计专业

1条家教记录

家教科目：家庭教育、小学语文等

辅导区域：虎门、寮步等

主要辅导小学初中学生的语文或者数学，有5年学校专业教...

汪教员  其他教员

东莞中学松山湖学校    物理化学生物（全理）专业

3条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：厚街等

沟通辅导能力强，学习成绩优秀，有高效的学习方法，尤其...

廖教员  本科大二学生

广东科技学院    服装设计与工程专业

1条家教记录

家教科目：家庭教育、小学英语等

辅导区域：石排、石龙等

擅长英语，四六级已过（六级573），工科在读，也擅长...

周教员  本科大四学生

湖南农业大学    农机专业

1条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：常平、大朗等

主要辅导初中各科及高中理科，善于沟通和发现问题

何教员  本科大二学生

广东财经大学    广告学专业

4条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：常平、谢岗等

小学自主招生考上东华初级中学，20年中考上东莞中学松...

邓教员  本科大二学生

广州中医药大学    针灸推拿学专业

1条家教记录

上次辅导：05-08,小学语文全科辅导

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：莞城、南城等

简历： 学校：广州中医药大学 年级：大二 性别...

樊教员  本科大二学生

东莞理工学院    网络与新媒体专业

16条家教记录

上次辅导：07-23,小学语文

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：莞城、南城等

1、小学每科成绩都较优异，都保持在95分以上。常年当...

张教员  专科在读学生

东莞职业技术学院    工商企业管理专业

1条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：大岭山、厚街等

1. 教学经历：我主要辅导小初学生，对小初的知识点有...

杨教员  本科大二学生

东莞理工学院    微电子科学与工程专业

1条家教记录

家教科目：家庭教育、初一初二数学等

辅导区域：大岭山、寮步等

主要辅导小学语数英，初高学生的数学，初高化学，熟悉小...

谢教员  本科大二学生

东莞城市学院    法学专业

3条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：莞城、南城等

辅导小学全科，小升初数学语文及政治，高中文科。掌握文...

徐教员  本科大二学生

广东科技学院    投资学专业

12条家教记录

上次辅导：03-19,小学陪读

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：莞城、南城等

自我介绍:性格开朗，有责任心，做事情有计划，在校成绩...

艾教员  本科大二学生

江西科技师范大学    药学专业

7条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：长安等

本人熟悉小学初中的知识点，掌握小学初中各个不同模块知...

黄教员  本科大一学生

东莞城市学院    汉语言文学专业

14条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：寮步、大朗等

1、拥有良好的品行和职业道德，具有教书育人的奉献精神...

黄教员  本科大二学生

广东医科大学    临床专业

7条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：大朗、大岭山等

能够辅导小学初中全部科目，对小学初中知识点教熟悉，在...

韩教员  高三毕业生

东莞理工学院    材料成型及控制工程专业

4条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：凤岗、清溪等

对小学初中的知识点熟悉，能掌握不同的做题方法，用语言...

梁教员  本科大二学生

广东第二师范学院    汉语言文学（师范）专业

3条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：长安等

本人性格耐心温和，受过专业师范生教育，专业性强，能够...

吴教员  本科大一学生

中国石油大学    工商管理专业

2条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：莞城、南城等

主要辅导小学及初中理科，熟悉小学和初中知识点，曾在东...

上教员  本科大二学生

东莞城市学院    机械制造及其自动化专业

1条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：寮步等

简历

胡教员  在读硕士生

湖南财政经济学院    国际商务专业

2条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：莞城、南城等

主要辅导小学初中的英语和数学，熟悉小初知识点，有丰富...

韩教员  本科大二学生

广东科技学院    物流管理专业

2条家教记录

家教科目：家庭教育、小学数学等

辅导区域：莞城、南城等

曾在厚街姗美培英教育任教 性格开朗，善于与学生沟通...