成都初一初二数学家教

王教员  本科大一学生

西南民族大学    汉语言专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：青羊、锦江等

本人毕业于重点高中的重点班，品行端正，无不良嗜好；爷...

李教员  本科大二学生

西南民族大学    法学专业

3条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：青羊、锦江等

作为在读大学生，具备扎实的小学、初中全学科知识功底，...

吴教员  本科大一学生

四川旅游学院    健康服务与管理专业

3条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：青羊、锦江等

性格开朗，活泼热情，可以带动学生的学习氛围，让同学们...

姜教员  本科大一学生

西南交通大学    机械类专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、初一初二物理等

辅导区域：郫都、金牛等

有耐心，有帮亲戚带过短时间家教，主要是辅导物理，初高...

周教员  本科大二学生

成都信工学院    电子信息科学与技术专业

2条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：青羊、锦江等

数学教学：熟练掌握高中数学全部知识点，涵盖函数、几何...

刘教员  本科大二学生

成都理工大学    资源勘查工程专业

2条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：锦江、成华等

主要辅导小学初中数学语文英语化学物理。本人熟悉小学，...

张教员  本科大三学生

四川大学    预防医学专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：青羊、锦江等

有耐心，认真负责。

秦教员  本科大二学生

四川大学    金融学专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：青羊、锦江等

本人性格开朗热情，四川大学本科在读，在校内担任班长，...

天教员  本科大二学生

西南交通大学    交通运输专业

2条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：郫都、郫县等

持有英语四六级证书，学习基础扎实，做事认真负责。 ...

刘教员  本科大二学生

四川师范大学    会计学专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、初一初二语文等

辅导区域：锦江、龙泉等

我是一名就读于龙泉驿区高校的学生，本人认真负责，性格...

杜教员  本科大二学生

四川师范大学    软件工程专业

2条家教记录

上次辅导：03-20,高一高二数学

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：锦江、龙泉等

主要辅导初高中学生的语文、英语、数学、物理、化学、生...

汪教员  本科大一学生

电子科技大学    信息与软件工程专业专业

2条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：成华、龙泉等

高考成绩653分，高考数学成绩135。目前就读于成都...

余教员  本科大二学生

成都信工学院    统计专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：龙泉等

本人性格开朗耐心，责任心强，善于倾听并引导学生，沟通...

杜教员  本科大一学生

四川师范大学    物理学专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：龙泉等

有耐心和恒心，熟悉小学中学各学科的知识，掌握各学科不...

胡教员  本科大三学生

重庆师范大学    计算机科学与技术专业

2条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：成华等

本人系成都理工大学在读研究生，具备扎实的学科功底与严...

陈教员  本科大一学生

西南交通大学    工商管理类专业

2条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：青羊、金牛等

自我介绍： 本人是211在读，有丰富的家教经验，熟...

李教员  本科大一学生

四川大学    数学与应用数学（强基计划）专业

2条家教记录

上次辅导：03-18,高一高二数学

家教科目：初一初二数学、初三数学等

辅导区域：双流、青羊等

主要辅导初高中学生数学，对高中数学知识熟练掌握，对高...

徐教员  本科大二学生

四川大学    法医学专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：武侯、双流等

高考总分:622 数学分数:122 英语:128...

康教员  本科大三学生

四川师范大学    工程造价专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：锦江、成华等

主要辅导小学及初中全科，熟悉各年级知识要点。本人中考...

刘教员  本科大一学生

西南石油大学    法学专业

1条家教记录

家教科目：初一初二数学、小学数学等

辅导区域：新都等

本人性格耐心细致，善于与学生沟通，能够根据学生的学习...