姓名：李教员  [男]

科目：

教龄：年

身份：其他教员

家庭：中原-

籍贯：河南

工作：中原-

高校：郑州大学

家教信息

自我描述

一、个人简历
性别：男
年龄: 21岁
经验: 3年
籍贯: 河南安阳
学历:本科
带课科目: 数学 语文 英语 政治历史地理老师
高考总分613（文科）
语文成绩优异，高考136，高中初中单科成绩排名全市靠前
大学英语六级
二、教育背景：
郑州大学 网络与新媒体专业
2020.09-2024.06
主修课程: 大学语文 大学英语 

三、家教经历：
1.2020.9-2020.12 教过一名初二学生语文，她在语文学科上存在很大的困感和疑惑。在了解他的学习情况后我发现他对于初中语文的学习方法和技巧缺乏了解，同时也缺乏一定的解题技巧。因此，在教学过程中， 我非常注重他的基础夯实，争取在有限的时间，将一些基础题和中等偏下的题目的分数收入囊中，也尝试着让他做一些中等题和中等偏上题。并且针对他对阅读理解方面困惑较大的问题，我将自身经验及时传授于他，注重启发他的思维思考能力，最终语文成绩从60分左右，提高到90分以上。
2.2021.3-2021.6 教过一名高三学生英语，该学生总体在词汇以及阅读理解方法上存在较大问题，基于此，我为他制定了专属的学习计划，单词用总结方法大量摄入，并且不断进行题目训练，在词汇量增长的同时，注重加强阅读做题技巧，在临近高考时期，我还注重稳住他的心态，最终在我们共同努力下，英语从最初的80分在高考取得了120的优异成绩。
3.2023.4—2023.6 教过一名小学四年级学生语文，小学生语文状况大部分集中在不爱写，不知道怎么写，作文思路差的问题，她也不例外。针对此我在每次辅导时，都注重提高她自己的思维能力，并且给她讲解好词好句，后来她的作文由最开始的不知道如何下笔提高到满分，语文成绩也由最开始的70分提高到了90＋
4.2023.4—2023.7 教过一名初二学生数学，他的基础薄弱，但是很有学习动力，对此，我注重带他过书本上的基础知识，然后再提供相应的习题辅导供他练习，举一反三，在经过大量的学习之后，他的成绩获得了极大提高，但是计算却还是粗心丢分，针对此，我又会在每次辅导时提供一两道计算题，帮他改正粗心的坏毛病。5.2023.8—2023.12，辅导一名初一的男孩子，科目语文，男孩畏惧作文，记叙文，说明文理解能力有欠缺，在经过系统的作文训练以及阅读理解训练后，男孩不再畏惧，增强自信，敢于去书写，阅读方法逐渐掌握，成绩得到明显提升，不再畏惧作文。

我的家教经历丰富，带过的学生就不在此一一列举啦！家长每次给我的反馈也都是非常好，我带过的学生年龄跨度大，并且性格多样化，这也让我有精力有经验去对待不同的孩子，孩子们的特殊性在于他们的性格，成绩，但是同一性在于他们都要提分，养成良好学习习惯，我也会遵守承诺，在提升他们成绩的同时帮助他们树立正确观念，养成良好学习习惯！

四、个人评价：
性格开朗，上课活泼，能与孩子进行有效交流；表达能力强，与孩子相处融洽；有家教经验，沟通能力强，上课方式多样，善于变通，能够随着孩子的情绪和成绩进行课程的和上课方式的调整，更好的给孩子进行思维的提升。自学能力较强，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善。平时有养成阅读习惯，也喜欢和学生打交道，比较有耐心。

可授科目

小学：数学、英语、语文、家庭教育、幼教、学前教育、陪玩陪读、陪读、星级英语、奥数

初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中奥数、初中生物、初中科学、初中地理、初中历史、家庭教育、预备班

高中：数学(高一高二)、化学(高一高二、高三)、信息科技、英语(高一高二)、语文(高一高二、高三)、物理(高一高二、高三)、高中地理、文综、高中生物

可授区域

中原、金水、二七、管城

辅导方式

家教经验

一、个人简历
性别：男
年龄: 21岁
经验: 3年
籍贯: 河南安阳
学历:本科
带课科目: 数学 语文 英语 政治历史地理老师
高考总分613（文科）
语文成绩优异，高考136，高中初中单科成绩排名全市靠前
大学英语六级
二、教育背景：
郑州大学 网络与新媒体专业
2020.09-2024.06
主修课程: 大学语文 大学英语 

三、家教经历：
1.2020.9-2020.12 教过一名初二学生语文，她在语文学科上存在很大的困感和疑惑。在了解他的学习情况后我发现他对于初中语文的学习方法和技巧缺乏了解，同时也缺乏一定的解题技巧。因此，在教学过程中， 我非常注重他的基础夯实，争取在有限的时间，将一些基础题和中等偏下的题目的分数收入囊中，也尝试着让他做一些中等题和中等偏上题。并且针对他对阅读理解方面困惑较大的问题，我将自身经验及时传授于他，注重启发他的思维思考能力，最终语文成绩从60分左右，提高到90分以上。
2.2021.3-2021.6 教过一名高三学生英语，该学生总体在词汇以及阅读理解方法上存在较大问题，基于此，我为他制定了专属的学习计划，单词用总结方法大量摄入，并且不断进行题目训练，在词汇量增长的同时，注重加强阅读做题技巧，在临近高考时期，我还注重稳住他的心态，最终在我们共同努力下，英语从最初的80分在高考取得了120的优异成绩。
3.2023.4—2023.6 教过一名小学四年级学生语文，小学生语文状况大部分集中在不爱写，不知道怎么写，作文思路差的问题，她也不例外。针对此我在每次辅导时，都注重提高她自己的思维能力，并且给她讲解好词好句，后来她的作文由最开始的不知道如何下笔提高到满分，语文成绩也由最开始的70分提高到了90＋
4.2023.4—2023.7 教过一名初二学生数学，他的基础薄弱，但是很有学习动力，对此，我注重带他过书本上的基础知识，然后再提供相应的习题辅导供他练习，举一反三，在经过大量的学习之后，他的成绩获得了极大提高，但是计算却还是粗心丢分，针对此，我又会在每次辅导时提供一两道计算题，帮他改正粗心的坏毛病。5.2023.8—2023.12，辅导一名初一的男孩子，科目语文，男孩畏惧作文，记叙文，说明文理解能力有欠缺，在经过系统的作文训练以及阅读理解训练后，男孩不再畏惧，增强自信，敢于去书写，阅读方法逐渐掌握，成绩得到明显提升，不再畏惧作文。

我的家教经历丰富，带过的学生就不在此一一列举啦！家长每次给我的反馈也都是非常好，我带过的学生年龄跨度大，并且性格多样化，这也让我有精力有经验去对待不同的孩子，孩子们的特殊性在于他们的性格，成绩，但是同一性在于他们都要提分，养成良好学习习惯，我也会遵守承诺，在提升他们成绩的同时帮助他们树立正确观念，养成良好学习习惯！

四、个人评价：
性格开朗，上课活泼，能与孩子进行有效交流；表达能力强，与孩子相处融洽；有家教经验，沟通能力强，上课方式多样，善于变通，能够随着孩子的情绪和成绩进行课程的和上课方式的调整，更好的给孩子进行思维的提升。自学能力较强，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善。平时有养成阅读习惯，也喜欢和学生打交道，比较有耐心。

薪资要求

家教114薪水参考标准