郑州大学家教老师：李教员[女]

高校：郑州大学

身份：本科大四学生

专业：微电子科学与工程

家庭：中原-

籍贯：河南

学校：管城-

郑大一对一辅导家教

955名家教老师，更新于2026-04-02

家教114为你提供「郑大家教」郑州大学家教上门一对一辅导服务。专注家教15年。

郑州大学在读本科生，具备扎实的中小学语数英学科基础，熟悉中小学阶段课程考点与教学节奏，擅长针对不同学情定制个性化辅导方案。性格耐心细致，能快速捕捉学生的知识薄弱点和学习习惯问题，用通俗易懂的拆解方式讲解重难点，兼顾基础巩固与解题技巧提升。注重引导学生主动思考，培养错题整理、知识点复盘的学习习惯，沟通顺畅，能高效对接家长做好学情反馈，适配初高中各年级语数英单科/全科辅导，有实际家教实操经验，辅导效果可量化。

初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中政治、初中历史 高中：数学(高一高二、高三)、语文(高一高二、高三)、高中历史、英语(高一高二、高三)、理综

学生高二上学期数学月考85/150，处于班级中下游，核心问题集中在函数单调性/导数应用、数列通项与求和两大模块，基础公式运用不灵活，不会总结题型解题模型，综合题无从下手，对复杂题型有畏难情绪，选择填空易因粗心丢分。教学策略 1. 先用2周梳理函数、数列核心知识点，针对公式漏洞做专项默写+基础题打卡，每日10道选择填空基础题，纠正粗心问题，夯实模块基础； 2. 按高考常考题型分类突破，总结函数导数“求单调区间/极值/恒成立问题”、数列“通项公式6种求法/求和4种方法”等固定解题模型，逐题带领学生拆解题干、匹配模型，再让学生独立讲解解题过程； 3. 建立错题分类本，按“基础错误/模型不会/综合分析错”分类，每周末复盘错题，搭配3道同类变式题强化，避免重复犯错； 4. 每周1次模块小测，针对薄弱点调整教学节奏，课后向家长同步每日打卡任务及错题情况，督促学生完成复盘。辅导成果经过10周专项辅导，学生高二下学期期中考试数学成绩提升至128/150，班级排名前进22名，函数、数列模块题型正确率从50%提升至90%，能独立运用解题模型解决综合题，选择填空粗心丢分减少80%，对数学的畏难情绪显著改善，主动尝试攻克压轴题。