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家教记录:2
最近登录:2025-07-07
ID:T1014496
高校:岭南师范学院
身份:本科大二学生
专业:教育
家庭:赤坎-
籍贯:广东
学校:赤坎-
我遇柔则柔,遇刚则刚,能依据学生的情况转换教学模式。有长时间的家教经验,能合理为学生提供个性化教学方式。家教过程能和家长良好沟通,做到和学生磨合,成长。能辅导孩子课后作业以及考点分析,从幼儿园衔接到初三的主课都能辅导。
资质:CET-4、CET-6、普通话二甲、计算机二级、心理c证。 家教经验:1.学生情况:莹莹是一名五年级学生,数学基础薄弱,对图形和应用题的理解特别差,单元测试成绩一直在 60分左右徘徊。 辅导过程:先从课本基础知识入手,用实物道具帮助他理解图形概念,如画三角形时,用小木棍摆出不同类型的三角形。针对应用题,教他画线段图分析题目,总结常见题型的解题思路,每周进行相关专题的能力训练。 成果:经过三个月辅导,莹莹对数学的信心大增,期末考试成绩提高到了 85分 ,在班级的排名也上升了10个名次。 2.六年级升至初一英语。 学生情况:六年级街接,小琳刚上初一,难以适应初中英语学习,对语法一知半解,单词背诵也很吃力,第一次月考英语成绩只有 48分。 辅导过程:周一到周五每天花半小时,用单词记忆软件辅助小琳背涌单词,教她根据读音规则记忆,讲解语法时,结合生活实例,像现在进行时就举例 “She is reading a book." 并通过造句练习加深理解。 成果: 一个月后,小琳的单词量明显增加,语法运用也更熟练,期中考试英语成绩提高到了 72分. 3. 学生情况:浩浩是个活泼但粗心的二年级学生。他对数学运算规则理解不扎实,帮助学生能仔细审题,认真看题计算,采用*巩固基础+强化拓展"的模式。 辅导过程:每周末安排两小时,通过趣味游戏的方式,让他熟悉计算的过程。再结合错题,详细讲解运算规则.有括号先算括号里的内容。每次讲解后,布置针对性练习题巩固。 成果:经过两个月的辅导,浩浩粗心的情况大幅改善,数学运算能力显著提升,期末考试成绩提高到了88分