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最近登录:2025-08-19
ID:T1048193
高校:盐城工学院
身份:本科大二学生
专业:英语
家庭:亭湖-
籍贯:安徽
学校:亭湖-
个人经历 1.江苏重点高中毕业, 英语成绩保持在全班前10% 模考最高成绩135+, 高考成绩125+ 2.大学担任班级班长一职, 曾参与学生会工作, 具有一定领导、交流能力。成绩保持在班级前10% 3.已参与通过四级考试、国际人才考试、全国大学生创业大赛, 获得全国大学生语法大赛一等奖、大学生英语演讲比赛三等奖、大学生跨文化能力大赛三等奖等 教学风格 1.性格: 性格温和开放, 面对学生能够温柔对待, 和气相处; 如若走神或者态度消极, 会及时提醒纠正; 如果特别调皮或反叛, 则会严厉批评 2.教学方法: 将会对照不同年级展开不同教学计划, 低年级将围绕课本注重单词积累, 语感培养以及阅 读能力的提高。高年级将围绕试题本身, 从听力、阅读、写作等多个方面逐一进行练习以及 讲解。 在教学过程中会做到因材施教, 针对薄弱点逐一进行突破。将有益的学习方法教给学生本 人, 并帮助孩子养成不畏难或逃避等心态, 在文科学习上, 掌握好的方法以及心态比一味的 刷題更重要。
辅导过小学以及高中基础较为薄弱的同学, 针对其单词积累较差, 阅读难以领会, 写作系统性不强等问题制定了专项练习计划。同时通过错题精讲, 单词定时抽测等训练帮助其在英语成绩得到提高。同时帮助有畏难心理的同学打开心结,从基础抓起,帮助其找到正确方法,助力其对英语产生兴趣。 具体:2024年六月,安徽省芜湖市高一同学,帮她提前预习高中知识,进行英语基础知识的补足。 8月,帮助小学五年级同学复习,陪学,英语从不及格上升三十分左右。