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家教记录:1
最近登录:2024-07-14
ID:T941064
高校:东南大学
身份:在读硕士生
专业:机械工程
家庭:桥西-
籍贯:河北
学校:桥西-
为人开朗,有较多家教经验,高考668,数学144,对于高中数学学习有不错的思路和见解
高中:数学(高一高二、高三)、物理(高一高二)
一 、2022年3月-2022年5月,教了高三的数学,在离高考不多的时间里,针对性解决数学题型思路上的问题,拆解高考卷得分,通过“看到题想到对应思路”的辅导方法,经过三个月的努力,高考数学提高了20多分。 二、2021年1月-2021年 7月,教了高二数学,这个学生基础不错,但是粗心问题较严重,通过培养一些做题习惯,使得粗心问题得到有效解决,并且进行了先修预习,对高二下较难的课程有了提前较好的理解,并且提前适应高考大题的难度。 三、2022年7月-2022年8月,教了高二升高三的数学,这个是一个较短暂的暑假补习,学生程度较差,我在学校一轮复习的基础上,针对学生高一高二知识点上的漏洞,把知识点梳理成体系,培养学生的整体思维,并且建立起了学生对数学学习的自信,经过一个月的补习,学生在许多知识点中,已经可以独立做出题目,有着明显的进步。 四、2022年7月-8月,教了高一升高二的数学,这个学生除了有知识上的漏洞之外,还有着一些对数学学习内心上的排斥,我在给学生补高一知识的同时,通过一些交流,并拉近学生和自己的距离,让学生对数学的学习变得更有兴趣。 五、2022年9月-2023年6月,带了一年的高三数学,孩子刚进高三时对于数字的难度不适应,成绩退步厉害,这一年里面除了对知识上的补充讲解,还着重培养孩子在一套试卷的时间分配和应答策略,稳定数学成绩,在最后时间做心态上的调节,孩子最后高考数学也是有了不错的提高。