咸阳师范学院家教老师：谢教员[男]

高校：咸阳师范学院

身份：本科大二学生

专业：汉语言文学

家庭：渭城-

籍贯：陕西

学校：渭城-

家教信息

自我描述

       本人曾获咸阳师范学院23~24年优秀三好学生，专业基础扎实，具有良好的授课能力，精通现代汉语、现代文学、外国文学、古代汉语、古代文学、文学概论等具体细分专业学科，教学风格幽默风趣，深入浅出，注重联想、想象与类比思维，注重对于文科的感性领悟。
       曾获普通话二级甲等，在咸阳市丝路朗诵大赛获三等奖，具有播音和诵读基础，在提升语文成绩的同时附加可提高孩子的朗诵能力与表达能力。
       具体专长以培训孩子作文写作为主，可以在短期内大幅度提高孩子的写作能力，语文作文板块占比较大，初中记叙文与高中议论文两者兼擅长，本人高中时期散文《与长安相遇》曾在西安市曲江一中校期刊上发表。
        本人具有一定书法水平，以行楷和楷书见长，硬笔软笔皆有学习，可以使孩子掌握字形的肩胛结构，让字迹整齐美观，从而提高卷面印象分。
        除以上所述，还具有教学文综和英语的能力，英语具有四级及以上水平。
        
       

可授科目

小学：陪玩陪读、语文、英语、数学、学前教育

初中：语文(初一初二、初三)、数学(初一初二)、英语(初一初二)、初中政治

高中：语文(高一高二、高三)、文综、政治、高中地理

可授区域

秦都、渭城

辅导方式

住家家教,本人上门,网上辅导,学生上门

家教经验

案例一：2024年3月-6月，渭城区师院附属中学初二王同学
 
王同学语文基础薄弱，尤其阅读题失分严重，作文常因“立意不明确、素材陈旧”被评为三类文，期末语文总分仅65分（满分120）。辅导中采用“文本拆解+思维导图”法，针对记叙文阅读专项训练段落分层、情感关键词提取技巧，每周精读1篇中考范文，同步积累“成长类、文化类”素材库。通过12次课系统训练，期末语文总分提升至92分，阅读题正确率从40%提高到75%，作文首次突破二类文，获得“立意新颖、情感真挚”的评语。


案例二：2025年2月-5月，秦都府区六年级赵同学
 
赵同学刚升入初中，写作存在“流水账、缺乏重点”问题，阅读题常因“抓不住中心句”导致理解偏差，月考语文总分仅70分（满分100）。辅导从“基础阅读方法”抓起，教学生用“圈点批注法”标记段落中心句，每周开展“片段写作微训练”，从“一句话场景描写”到“段落情节设计”逐步升级。结合课本单元主题积累“家庭、校园”类写作素材，期中语文总分提升至88分，阅读题得分率提高30%。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

514007

小学语文

07-25