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最近登录:2025-02-19
ID:T999768
高校:陕西科技大学
身份:本科大二学生
专业:电子信息工程
家庭:未央-
籍贯:河南
学校:未央-
本人教学经验丰富,且教学成功显著,擅根据学生的性格、知识接收情况制定不同的教学计划;性格活泼,擅调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣。
1.2023年7月到9月带了一个零基础高三物理化学的孩子,从高一内容讲起,带着她从课本内容开始。这个孩子就是在高一高二什么都没有学习,基础非常不牢固,通过我对知识点的讲解和题目套路的总结,配套他积极进行课后的练习,他看到题目之后已经有一定自己的想法和思路,最终物理提分25分,化学提分15分。 2.2023年7月到9月中旬带了一个高一化学预科的孩子,他初中理科非常强,属于那种非常聪明的,我针对性的给他引入了高一化学的知识,核心给他讲解了高中可能的知识点和考点,以及一些解题的套路和方法,反响很好,其开学顺利进入当地学校火箭班。 3.2023年7月-2023年9月带了一位初三学生物理,他是基础比较薄弱,初一初二知识大部分已经遗忘了,所以做题非常慢并且不敢动笔,效率很低。我结合他的实际情况开展了相应的课程,利用解题套路的方式给他带过重要的知识点,使她对物理逐渐对有了兴趣。 4.2024年9月-2025年1月带了一位孩子初三物理,该学生本期末物理成绩为57分。 5.2024年2月到6月带了一个初三的学生下学期,该学生之前未请过家教,刚开始物理成绩在30分左右,需要家教冲刺中考,最终中考成绩51分。 6.2024年10月到1月带一个学生初三化学上学期,该学生刚接触化学时成绩为30分左右,经过一个学期的教学,期末成绩为51/60分。