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最近登录:2024-10-20
ID:T972461
高校:西北大学
身份:在读硕士生
专业:工商管理
家庭:碑林-
籍贯:陕西
学校:碑林-
教学、辅导经验丰富,对于不同阶段的学生有着不同的教学方法与方式,让学生能够有针对性的提升。 作为一名主教数学的老师,首要任务是引导学生发现数学魅力,充分发掘数学本身的趣味。同时数学是一门逻辑性极强的学科,在教学中要让学生知其然,展现数学的逻辑内涵,要注重学生的数学思维培养,将思路剖析给学生,而不是生硬地记忆。 教学风格沉稳,讲课风格生动,掌握各层次学生心理,能和学生打成一片,注重启发学生主动思考,讲课循序渐进,因材施教,对于不同层次的学生采取不同的教学方法,注重培养学生高效学习习惯,攻克学习障碍,潜移默化中提升成绩。
1.18年9月-19月6月,教了一个户县一中初一的数学,一开始孩子没什么兴趣,只会做一些简单的基础题,稍微难一点的题型就没信心,不愿意去思考。后来经过我的辅导,对数学的知识点、概念有了更深的理解,对大题、中难题型有了信心。数学也从一开始的50多分,提高到了80多分。 2.六年级张同学经过奥数培训,小升初顺利升入西工大附中含光校区 3.初一某同学期中成绩30+,经过几个月不间断地启发式、引导式学习,期末成绩73 4.初三某一模成绩80+,经过个体化、针对化拔尖训练,中考成绩96