浏览次数:88次
家教记录:0
最近登录:2024-08-02
ID:T948638
高校:江苏师范大学
身份:本科大二学生
专业:制药工程
家庭:锡山-
籍贯:江苏
学校:锡山-
高考语文113,英语125,数学101。共青团员,情绪稳定,授课耐心,擅长英语学习,英语口语标准流利,多次参加英语口语竞赛,演讲比赛,可以教授孩子正确高效的英语学习方法,结合考点分析语法、阅读重难点,培养学校较为忽视的正确的发音和口音,也可以教授学校一般不会教的音标。 家长您好,我是江苏师范大学在校大学生,高考语文115,英语125,数学116,共青团员,情绪稳定,授课耐心,擅长英语学习,英语口语标准流利,多次参加英语口语竞赛,演讲比赛,可以教授孩子正确高效的英语学习方法,结合考点分析语法、阅读重难点,规范解题思路。培养学校较为忽视的正确的发音,纠正口音,教学音标。 【高中获奖】 常熟市英语能力比赛一等奖;苏州市中学生英语口语电视比赛三等奖 【大学证书与竞赛奖项】 普通话二甲 2023C.W.TED英语演讲比赛一等奖 2024创研杯全国大学生英语词汇竞赛初赛三等奖 2024“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛校赛三等奖 2023“外研社·国才杯”全国大学生英语能力竞赛校赛三等奖 【其他技能与证书】 素描六级 会电脑绘画,素描,速写,插画,漫画等各种形式绘画
教过连云港五年级小学生英语,原本60分左右浮动,期间我了解了她的课程进度,为她制作了每单元的重点词组表供背诵,备课时会在课本上划出重点词组句子,突出复习预习重点,上课时会先带她背诵朗读前一节课所学课文的词组单词语法,加深印象,之后带她边读课文边学习分析重点,同时穿插延伸曾经学过的知识,不断巩固,也会教授音标读法。课后会布置词组填空题巩固练习。她觉得这种能经常读出来和引导回答的方式比只听老师要有趣,也更能记住。期末考了70多。 参与过2024江苏省级“爱心暑托班”项目,担任志愿老师,辅导小学生初中生课后作业,管理班级纪律,照顾孩子上下学。 参与过2024全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动,给社区孩子开展了科学知识科普讲堂,做教育科普演讲,带孩子做科学实验。