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家教记录:2
最近登录:2026-03-28
ID:T1103530
高校:江南大学
身份:本科大三学生
专业:服装与服饰设计
家庭:滨湖-
籍贯:江苏
学校:滨湖-
• 知识体系扎实,熟练掌握小学、初中全阶段核心知识点,能精准把握重难点,教学针对性强。 • 擅长引导式思维教学,注重培养孩子独立思考与逻辑能力,不机械灌输,让孩子学会主动学习。 • 认真负责、耐心细致,善于发现孩子学习问题并及时调整方法,高效提升学习效果。 • 擅长激发孩子学习兴趣,性格亲和易沟通,能与孩子快速拉近距离,营造轻松愉快的学习氛围。 • 家校沟通能力强,及时与家长同步孩子学习状态、进步与问题,双向配合共同助力孩子成长。
小学:数学、英语、语文、幼教、学前教育、陪玩陪读、陪读、星级英语、奥数、家庭教育
初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、物理(初三)、化学(初三)、初中历史、初中奥数、预备班、初中科学、初中政治、家庭教育
其他:美术、书法
1. 2024年6月—2024年8月(大三暑假):辅导小学三年级学生全科学习,重点夯实语文阅读理解与数学计算基础,规范作业流程与时间管理习惯。经过2个月系统辅导,孩子作业完成效率提升40%,课堂专注力明显增强,数学单元测试成绩从82分提升至95分,语文作文多次被老师当作班级范文。 2. 2024年9月—2025年1月(大三上学期):辅导国际学校四年级学生,适配IB课程体系,兼顾校内学科知识巩固与英语听说读写能力提升。通过情景化教学与趣味互动,孩子英语课堂发言积极性显著提高,学期末英语综合测评从B+提升至A,顺利适应国际化教学节奏。 3. 2024年10月—2025年2月(大三上学期及寒假):开展小学奥数专项辅导,针对一名五年级学生,用生活化案例拆解逻辑难题,引导其自主构建解题思路。辅导后,孩子在区小学数学思维竞赛中获得三等奖,对数学的畏难情绪明显缓解,主动探索难题的意愿大幅增强。 4. 2023年9月—2024年1月(大二上学期):辅导初二学生衔接国际学校,针对性梳理初中数理化核心知识点,同步强化学术英语与批判性思维能力。通过定制化过渡方案,学生仅用4个月就顺利完成课程体系转换,入学后首月各科成绩均达到班级中上水平,成功融入国际课程学习环境。