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家教记录:1
最近登录:2025-05-22
ID:T1016654
高校:江南大学太湖学院
身份:本科大一学生
专业:汉语言文学
家庭:滨湖-
籍贯:云南
学校:滨湖-
我具备扎实的语言文学功底和跨学科学习能力,擅长辅导小学全科(英语、数学、语文)及初高中语文。在教学风格上,我注重寓教于乐,结合学生年龄特点灵活设计课程:针对小学生,我会通过趣味互动、思维游戏和情景模拟激发学习兴趣,例如用英文儿歌强化单词记忆,用数学谜题培养逻辑思维;针对初高中生,则以文学经典为纽带,通过文本精读、写作框架梳理和思辨讨论,帮助学生构建语文知识体系,提升阅读深度与表达能力。 我始终相信,学习应是一场双向奔赴的成长。在辅导中,我善于发现学生的闪光点,通过鼓励式引导增强其自信心,同时精准定位薄弱环节,制定个性化提升方案。无论是夯实基础知识,还是培养自主学习能力,我都愿以耐心和专业陪伴学生稳步前行,让每一份努力皆有回响。
小学:陪玩陪读、语文、陪读、家庭教育、学前教育、幼教
学生小川(12岁,六年级),语文阅读答题常遗漏要点,作文缺乏逻辑,数学应用题易混淆条件。 教学目标 1. 掌握阅读题“定位+分析”答题模板; 2. 通过“框架写作法”提升作文结构; 3. 用语文拆题技巧辅助数学审题。 方法与成果 1. 阅读强化:精选短文训练“划关键词+分点作答”,4周后阅读正确率从60%升至85%; 2. 写作模板:设计“开头设问-中间事例-结尾感悟”框架,2个月后作文获班级优秀范文; 3.数学审题:将应用题题干转为语文缩句练习(如“剩余比卖出多20个”→圈定核心关系),错误率减少65%。 综合成效 语文月考成绩提高22分,数学应用题正确率稳定90%,学生主动整理错题并尝试用英语写学习小结。