浏览次数:57次
家教记录:2
最近登录:2025-05-18
ID:T992057
高校:湖北工业大学工程学院
身份:本科大一学生
专业:国际经济与贸易
家庭:洪山-
籍贯:湖北
学校:洪山-
一、个人经历: 1. 初高中长期担任语文课代表,对语文这一学科有独到的见解和方法 2. 初中冰心作文杯获省级二等奖,高中作文创新大赛获二等奖。演讲朗诵类比赛获得过二等奖,三等奖。 3.高中曾给班里的同学上过课,辅导过班里语文有困难的同学,成绩有显著提升 3. 高中英语二个月自己从 70.80 分提到了 110 分,对英语提分有一定的经验 二、个人评价: 性格开朗,上课活泼,能与孩子进行有效交流;表达能力强,与孩子相处融洽;有家教经验,沟通能力强,上课方式多样,善于变通,能够随着孩子的情绪和成绩进行课程的和上课方式的调整,更好的给孩子进行思维的提升。会根据孩子的测验情况,提供不同的辅导方式,针对性的提升方式。 自学能力较强,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善。平时有养成阅读习惯,也喜欢和学生打交道,比较有耐心。 我始终相信没有教不好的学生,只有教不好学生的老师,每一个孩子都有独特的天赋等待发掘,作为老师,因材施教,时刻反省自己的教育方式至关重要。
2024.12-2025.2 教过一名四年级学生语文和英语。 针对语文,由于他基础比较差,且对学习缺少一定的主动性,于是我通过让他观看趣味小视频,阅读小故事,使他产生了一定的学习兴趣,再由浅入深的进行辅导,不仅让孩子在以后的学习生涯中能有兴趣去学习语文,也让孩子学会了方法,培养了语感,锻炼了思维,爱上了背诵。 针对英语,由于孩子英语在分数上不是很差,但是在一次测试中,发现他不会背单词,甚至分不清正确的字母大小写,对于这个问题,我先从最基础的拼写辅导,然后结合艾宾浩斯遗忘曲线通过重复让他学会了单词拼写,记单词的速度有明显提高。