武汉大学家教老师：吕教员[女]

高校：武汉大学

身份：本科大一学生

专业：公共卫生与预防医学

家庭：武昌-

籍贯：四川

学校：武昌-

家教信息

自我描述

我性格比较乐观开朗，积极上进，自我勉励，坚信即便是没有天赋的事，踏踏实实努力，探索其规律和门道，做不到顶尖也能到中上水平，这是我对学习生活的态度。我的语文和英语应该是稍有天赋的那种（高考语文125，英语138），表义指玄学上的感觉比较准，其实后来细想，是自己已经有内化的知识系统和方法论，用的时候很自然以至于觉得自己没有使用任何技巧罢了。后来高考进行系统的专题复习，平时有同学问我怎么学的语文，老师让我在全班分享经验方法，以及后来做家教向别人输出，都让我一步一步去审视、反思和完善自己的学习体系，并以简单易懂的方式输出给他人。我高中的时候写了很多笔记本，关于知识框架，思维模式，答题模板，错题整理等，这些具象化的的东西让我意识到语文英语真的不是玄学，给了我应对任何考试的底气，我也希望跟我学习的小朋友拥有这份底气。理科的话还真算不上有天赋，但是靠不断总结也学了个中上水平吧，帮助同学打基础我自认为还是绰绰有余的，同我的语文英语学习方法，我也比较注重总结归纳。
我觉得自己最大的特点是真诚吧，我愿意认真备课，钻研自己的教学方式并积极与同学、家长沟通，我也很喜欢和感激他们提出的问题和建议，那也是我自己成长的宝贵路径。而且我自认为很温柔耐心，按照别人的话说就是我遇到问题不会自乱阵脚，会笑嘻嘻的积极想解决方法。所以上课的时候不用担心反复问，我觉得能真正帮助小朋友解决问题才是第一宗旨。而且我的MBTI是ENFP快乐小狗，所以也很擅长和小朋友相处，我上课不会很严肃，我崇尚的氛围是张弛有度，比如建立知识体系的时候，我们就加把劲头脑风暴一下，然后练习的时候可以稍微轻松一点，更多是引导。我也会根据小朋友自身的特点去改进教学模式，比如有些人对图像敏感，有些人对文字敏感，那就可以以此给他们设计具体的记忆内容。有些人适合我上课多输出，下课他自己花时间内化，有些可能适合我上课带着他一起内化，课后就几乎不留什么任务。这些我都会去思考，去沟通。最后，希望我的积极和对学习的乐趣也能够感染小朋友吧！

可授科目

小学：数学、英语、语文、陪玩陪读、陪读

初中：英语(初一初二)、语文(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)

高中：数学(高一高二、高三)、化学(高一高二、高三)、物理(高一高二、高三)、语文(高一高二、高三)、英语(高一高二、高三)、高中生物

可授区域

江岸、武昌、江汉、硚口、汉阳、青山、洪山

辅导方式

网上辅导,本人上门

家教经验

在高考完的暑假带了一个准高三同学的语文，他基础很薄弱，总分150只能考90分左右。与他接触时我发现他其实从学习态度和底层逻辑思维等方面都存在较大问题。语文到底靠什么，靠背吗，如果要背，怎么背背哪些呢，为啥学的和考的不一样，知识如何迁移，这些都是他没有弄清过的问题。我上了15次课，分不同板块专题讲解和练习，从学习方法到考场技巧，引导他建立自己的体系并内化，现在他已经可以稳定达到100分以上，好的时候一百一十多，我记得他说真的感觉语文没有那么玄学了，我印象很深也很欣喜自己的方法论帮助了其他人。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

541381

高一高二数学 物理 化学

12-15