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家教记录:5
最近登录:2025-08-12
ID:T893542
高校:河北工业大学
身份:本科大二学生
专业:机械设计制造及其自动化
家庭:北辰-
籍贯:河北
学校:河西-
您好!我专注于初中数学、物理教学,累计辅导学员5名(初二2名、初三3名),擅长通过题型拆解+思维训练+长期体系化教学帮助学生突破瓶颈。以下是我的教学特色与成果: 教学风格:只讲干货,直击痛点 1. 方法体系化: - 提炼高频考点题型(如物理“电路故障三步法”、数学“二次函数四类模型”); - 教授解题“大招”(如数学选择题排除法、物理实验题标准化答题模板)。 2. 思维引导式教学: - 通过追问式互动(如“为什么用这个公式?”“还能怎么变形?”)推动学生主动思考; - 结合生活案例(如用篮球抛物线讲二次函数)提升兴趣与理解深度。 3. 长期分层规划: - 基础薄弱学员:从概念重建+错题精讲入手,每周1次专项训练; - 冲刺拔高学员:侧重压轴题思维拓展+考试时间分配策略。 【个人所获证书及荣誉】 1. 四六级英语证书 2. 2025年美国大学生数学建模竞赛H奖 3. 全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛省赛二等奖
初中:数学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)
【教学经验】 1.2024年3月-2025年6月,教新华中学(初中部)马同学的数学物理化学,学生一开始数学只能考50分,物理只能考30分,经过分析,我发现他数学最主要的问题在于几何与函数,物理最主要的问题在于公式理解和实验题,经过3个月的努力最终初二的期末物理提高了30分,数学提高了20分,初三一年我们经过系统化的学习,最终中考马同学以765分的优异成绩进入新华中学(高中部). 2.2024年6月-现在,教四十二中张同学的数学与物理,我们从初一开始打基础,学生的问题主要在“基础不错但是不会做难题”,我通过教他技巧和几何模型,再结合大量的题目训练,张同学在初二期末考试中,物理考到了92分,数学90分. 3. 2024年3月-2025年6月,教四十七中张同学的数学物理化学,学生本身很优秀,最大的困扰在于难题没有思路,我通过系统化教学帮助他扫清了基础知识点中忽视的细节,最终中考以732分的成绩进入天津中学。