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家教记录:1
最近登录:2025-02-28
ID:T788246
高校:天津理工大学
身份:本科大三学生
专业:英语
家庭:西青-
籍贯:福建
学校:西青-
天津一本英语专业大学生,六级559(校前10%),TEM-4证书,高考英语130。 个人介绍 一、形象和气质,外在形象良好,整洁干净,举止文明,谈吐大方。 二、“以人为本”,用情感传送学问,不是那种纯商品性的买卖。 三、口才,及表达才能。擅长与人交流,口齿机灵,表达明晰,普通话规范。 四、思想道德质量及人格魅力。作为家教教师,能管好本人,包括言语、行为、谈吐、待人接物等,教师的举措都会影响到学生。 五、耐烦引导,耐烦教育,不情绪化,不急噪; 六、教学办法。因材施教,一个人和一个人的状况不一样,有不一样的办法。针对不同的特性,用不同的办法停止教育,把学生培育成各种不同的人才。 教学案例:
2022年暑假,天津西青区,初二女生,英语成绩显著提升,40+至70+ • 学生情况:英语基础薄弱,听力差,书面表达错误多,成绩中下游,学习信心不足。 • 辅导过程:专项训练听力,丰富单词储备,每周写作指导,建立错题本。暑假后月考成绩提高30多分,班级排名上升25名,后续。 2023年暑假,天津南开区,初三男生,英语成绩弯道超车 • 学生情况:学习兴趣低,注意力不集中,词汇语法薄弱,成绩60-70分,家长着急。 • 辅导过程:引入互动环节激发学习兴趣,每日词汇计划,梳理考题规则,教授阅读技巧。开学后摸底考成绩提高20多分,达到80分以上,学习态度转变,对英语产生兴趣。 ...... 等等共包括初高中共7个学生案例,成绩皆有较大幅度提高