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最近登录:2025-10-27
ID:T1060370
高校:河北工业大学
身份:本科大二学生
专业:计算机科学与技术
家庭:北辰-
籍贯:湖北
学校:北辰-
本人是湖北24届高考,总分610,数学121,物理84,化学91,生物90,当地唯一省重点A班毕业,在读期间喜欢研究各省创新题型,尤其是数理化,性格开朗活泼,细致耐心,擅长和学生打交道。善于将抽象的理论具体化简单化描述,通过画图和各种思路来解决复杂的问题。
24年9 至11月,辅导高一物理与化学 学生刚升入高中,面临学科难度跃升,物理中牛顿运动定律应用、匀变速直线运动公式推导薄弱,化学里物质的量计算、氧化还原反应配平易出错,月考两科分数均低于班级平均分,产生畏难情绪。 物理教学中,通过建立三步解题法,结合生活案例帮助理解;化学方面,整理 “物质的量计算万能公式表”,用 “升失氧、降得还” 口诀突破氧化还原配平难点。一学期后,学生物理、化学解题思路明显清晰,月考分数均提升 20+,能熟练应对高一基础题型,跟上班级教学进度。 25年 3至 5 月,辅导高二化学 学生高二化学面临 “抽象原理应用” 难题:化学平衡移动分析不清、电化学电极反应式写错、有机推断无思路,首月月考低于班级均分,产生抵触情绪。 教学策略: 化学平衡:用 “三段式分析法”+ 生活案例(如碳酸饮料气泡)拆解原理; 电化学:制流程图 +“正正负负” 口诀,结合例题教反应式书写; 有机化学:建 “官能团 - 反应” 表,总结推断题解题步骤。 三个月后,学生解题能力显著提升,月考分数上涨,克服畏难情绪,跟上教学进度