姓名：朱教员  [男]

科目：

教龄：年

身份：其他教员

家庭：南山-

籍贯：安徽

工作：南山-

高校：首都经济贸易大学

家教信息

自我描述

一、教育经历
①2017年  安徽省高考英语140，理综274。
②就读于首都经济贸易大学  物流管理专业。
③大一四六级全部通过。
④2024年取得CICP高级物流师资格证。
⑤计划2025年内取得BEC高级（剑桥高级商务英语）认证。


二、教学流程
1、确认学员知识体系/学习习惯/心理状态。
① 通过检查习题册、试卷、错题本、课堂笔记来确认知识点掌握情况。
②通过观察记录学员学习、解题、表达等行为判断是否存在注意力不集中、拖延、学习方法错误、存在畏难情绪等负面因素。
③通过和学员及学员监护人沟通交流，对学习外部影响环境有正确认知。

2、制定解决方案
  针对观察到的问题，采用对应方法解决。
①记忆性知识点/单词基础薄弱—采用艾宾浩斯记忆曲线进行学习，极大提高记忆效率，快速抹平知识点/单词短板。
②学科思维缺失—由浅入深，以学员思维现状为起点，个性化设计题目，逐步增加复杂度。
③学习方法错误—应用SOP流程设计，为学员提供科学学习模板，减少学习过程中的迷茫。
④畏难情绪—以鼓励教育为核心思想，选择合适难度，让孩子循序渐进，逐步感受到学习的乐趣和自信。
⑤特殊情况，生理问题：由饮食习惯/运动习惯不良导致的学习问题—从家长入手，讲授营养学和运动科学相关知识，为孩子学习表现卓越做好后勤工作。

3、过程监控和成果检验
①制定个性化测试，检验上一阶段学习成果
②分析测试结果，根据测试结果调整下阶段学习计划
③利用戴明循环PDCA思想，不断进行滚动优化。

三、教学风格
①情绪稳定，较为耐心。
②方法科学，将艾宾浩斯记忆曲线、费曼技巧、戴明循环等融入到教学手段中。
③感染力强，善于给学生传输积极，自信的情绪。
④逻辑清晰，善于找寻并解决学生学习的根源问题。

四、教学经历
自2017年起，帮助北京、合肥、芜湖、蚌埠等地的多名学员提高成绩，养成良好学习习惯。
小学阶段：
①全年级数学
②全年级英语
③全年级奥数
初中阶段：
①全年级数学
②全年级英语
③全年级物理
④全年级化学
高中阶段：
①高一高二英语 
②高一高二物理 
③高一高二化学

五、兴趣爱好
1、健身（力量训练：系统训练2年，卧推1RM 95kg（超自身体重1.2倍），乐于为身边的人提供免费计划指导；已取得红十字救护员证，计划年内取得NSCA-CPT认证。
2、长距离徒步：3小时09分钟完成塘朗山-梅林水库线（15公里），撰写徒步攻略获500+转发。 
3、阅读：年阅读数据数量30＋，涉猎广泛，心理学、逻辑学、营养学、社会科学等都有涉及。

可授科目

小学：英语、数学

初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、初中奥数

其他：大学课程、注意力、记忆力、心理辅导、羽毛球

语言：英语口语

高中：数学(高一高二)、物理(高一高二)、化学(高一高二)

可授区域

南山、宝安

辅导方式

本人上门,网上辅导

家教经验

2017.10-2018.1针对英语学科特点，采用《新概念英语》体系化教学，通过逐课精讲+循环复习模式夯实语法基础，北京市丰台区杨*张同学通过全册系统学习实现期末考试班级第一的突破，验证了阶梯式知识构建的有效性。
2018.3-2018.6  通过网上授课，帮助蚌埠市禹会区马磊同学夯实小学英语基础，最终在小升初的考试中获得98分的好成绩，以高分进入第三实验小学种子班。
2018.4-2018.7  海淀区六年级游鹏辉同学，存在英语口语不敢读的问题，经过耐心指导和不断鼓励，终于可以自信和外国友人交流，全英语教学的课堂上也敢于积极发言。
2019.6-2019.9  针对淮南市凤台县初中生余益俊同学语法问题进行辅导。以英语长难句分析为例，从词性出发，讲解句子构成，由简单到复杂，逐步提高学员对于英语长难句的理解水平。最终减少英语考试的阅读题使用时间30%以上。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

483892

小学数学

03-14

483180

小学陪读

03-11

482577

初一初二数学

03-08