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家教记录：1
最近登录：2024-08-31
ID：T963592
高校：沈阳科技学院
身份：本科大三学生
专业：资产评估
家庭：苏家屯-
籍贯：河北
学校：苏家屯-
主要辅导小学学生的数学及英语，熟悉小学的知识点，本人学习成绩优异，担任班级学习委员，优秀志愿者和优秀共青团员，获得校优秀三好学生，连续两年获得校级奖学金，并且在校获得多项省级竞赛奖项，善于和孩子沟通，性格开朗，亲和随意，善于引导孩子学会自主学习，形成举一反三能力。
家教经验1：在2023年三月在沈阳学生家中带过一位一年级男孩数学课程，每周六上午9：00—11：00，该学生对于数学的理解不到位，数学基本概念理解不够透彻，计算速度较慢。数学考试满分100，他仅仅拿到30分，也说明数学基础知识薄弱，如加减法掌握不牢固。计算速度慢，容易出错。我使用有趣的数学游戏和实物教具加强基础知识的学习。教授简单的计算技巧，如手指算法，提高计算速度。并且设计小测验，鼓励学生自我检查和订正错误。经过一个月的辅导，小明的数学基础明显增强，计算速度和准确性都有了显著提高。 家教经验2：在2023年三月，在沈阳一位女孩家中带过她语文辅导，每周日下午2:00-3:30，女孩二年级，语文识字量较少，对阅读缺乏兴趣，识字量有限，阅读理解能力较弱。我挑选了适合她年龄段的绘本和故事书，培养阅读兴趣。且使用生字卡片和互动游戏增加识字量。指导写作练习，纠正错别字和语法错误。经过一个月辅导，小红的识字量有很大提升，阅读能力有所提高，写作也更加流畅。 家教经验3：在2023年五月份 ，每周三晚上6:30-8:00，我在沈阳学生家中辅导一位三年级女孩数学，一年级学生，对数字有一定的敏感度，但缺乏系统的数学知识和解题方法。并且基础运算掌握不牢，应用题理解困难。注意力容易分散，作业拖延。对数学有畏难情绪，自信心不足。我辅导她从基础运算开始，逐步引入应用题，设定明确的学习计划，鼓励为主，及时表扬进步，树立学习数学的信心。且经过两个月辅导，小明数学成绩显著提高，特别是应用题解题能力明显增强，学习习惯也有所改善。 家教经验4：2023年7月在河北唐山辅导一位五年级女孩数学，这位女孩对于一二年级，三四年级的数学知识把握的都不太好，且对于数学比较抵抗，不太能接受数学的一个思维和学习，我辅导这位女孩，补给一至四年级数学欠缺知识，并且给予女孩学习数学的兴趣，经过一个多月的辅导，女孩对数学的认识和对数学知识的理解有提高。 家教经验5：2023年九月份，在辽宁沈阳辅导两位三年级女孩数学，两位女孩都有一样的问题，其实也是比较普遍的问题，对数学学习抵触，且对数学的理解不到位，导致数学习题不会做，数学算数算不出，我主要从课本出发，带她们重新理解数学基础运算，再到将数学基础运算运用到具体的题目当中，经过一个多月的辅导，两位女孩的数学运算能力有显著提升。
