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家教记录:2
最近登录:2025-05-27
ID:T1016483
高校:河北大学
身份:在读硕士生
专业:临床医学
家庭:桥西-
籍贯:河北
学校:桥西-
1、小学青园街小学,成绩优异;初中裕华求实中学重点班,中考594分,全市前1.5%,高中精英中学重点班 2、参加过许多志愿服务 3、多次获得校级奖学金 4、已通过四六级考试 5、可以根据孩子具体情况进行教学,认真备课。主要辅导初、高中学生的语数英物化生,熟悉初、高中的知识点,掌握初高中各个不同模块知识的做题方法,对中高考有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
小学:数学、英语、语文
初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中生物
高中:数学(高一高二)、物理(高一高二)、化学(高一高二)、语文(高一高二)、英语(高一高二)、理综、高中生物
1、2020年9月-2020年12月教了一个高一学生,辅导数学学科。学生基础不好,因为成绩不出色所以对数学学习兴趣不大,也不愿思考不够努力,后经我辅导,为学生补习基础知识,学生在期末考试中成绩提高20+分,在寒假持续补课。 2、2022年3月-2022年6月,教了一个高二的学生,辅导生物学科。学生本身基础扎实,但是对知识没有形成体系,后经我辅导,学生薄弱的知识有了较好的掌握,并且提高了对生物学习的兴趣,养成了自己自主学习、做题的好习惯。期末考试成绩提高了二十分,暑假也在我这持续补课。 3、2023年3月-2023年6月,教了一个初三的学生,辅导语文英语学科。学生基础不好,成绩不理想,对学习有些抵触,后经我辅导为学生着力落实基础知识,不仅教会知识也要教会他学习方法,构建知识体系。学生本身很聪明,但是不爱学习,后经我辅导学生养成了良好的学习习惯。外加自己灵敏的思维,学生在中考中取得了优异的成绩。 4.2024年5月-2024年8月学生女孩,小学四年级,成绩中下等,从三年级就没跟上,我从头给她讲了一遍,慢慢引导她,发现学生渐渐爱学了,上课期间与我的互动也变多了,在期末考试中成绩由班级下有进步到中上游,暑假也继续补习。 5.2024年5月-2024年7月学生男孩,初二,成绩一般,不爱学习,贪玩,但是非常聪明,稍微说一下思路他就能把题完整解答出来,我在课堂上通过轻松愉快的课堂氛围,让孩子在快乐中轻松的学习,给他培养了爱学习的好习惯,期末考试物理成绩提高了,排名上升了20名。