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最近登录:2026-02-01
ID:T515123
高校:上工大学
身份:本科大三学生
专业:数据科学与大数据技术
家庭:浦东-顾路
籍贯:新疆
学校:浦东-顾路
1.高考各科均优,学科基础扎实; 2. 曾获国家励志奖学金,国家单项奖学金; 3. 已通过英语四六级、计算机二级,综合能力达标; 4. 性格开朗,能快速和学生打成一片,消除学习抵触感;教学耐心细致,会用生活里的通俗例子讲知识点,还擅长从趣味角度串联学科内容,帮学生既吃透考点提分,又培养长期学习兴趣。
小学:数学、幼教、陪玩陪读、陪读
初中:数学(初一初二、初三)、化学(初三)、初中地理、初中生物
其他:羽毛球、跆拳道、乒乓球、网球、围棋、计算机、编程、机器人编程、潜能开发、心理辅导、记忆力、体育、足球
高中:高中政治、高中生物
1. 2023年3月-2023年6月,辅导小学四年级学生英语。学生初期单元测72分,核心问题是“单词记不住、完形填空逻辑不清、句子写作常出语法错”。我用“语境记词+题型拆解”法:把课本高频词放进课文例句里记,每天10个;完形按“上下文找线索”教技巧;写作给“开头-中间-结尾”3套简单模板,每篇逐句改错。辅导3个月后,学生期末考95分,提分23分,班级排名从22名升至7名。 2. 2023年9月-2024年1月,辅导小学五年级学生科学(对应原生物学科,贴合小学学段)。学生月考54分(满分100),问题是“易混知识点记不清(如动植物细胞结构、生态系统组成)、看图答题抓不住重点”。我设计“对比表格+画图记忆”模式:用表格列清易混点标差异,比如动植物细胞结构;每学一章节,让学生边画示意图边讲知识点。辅导4个月后,学生期末考86分,提分32分,科学单科进班级前10。 3. 2024年2月-2024年5月,辅导小学五年级学生英语(衔接六年级)。学生初期单元测68分(满分100),存在“不会音标导致单词读不出、对话写作不连贯”的问题。我用“趣味音标+情景对话”法:先拿卡通音标图教认读音标,再编家庭、学校等场景小对话练习;每周写1篇小作文,用周末计划、喜欢的动物等他熟悉的话题引导。辅导3个月后,学生期末考94分,提分26分,为六年级学习打好基础。