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最近登录:2025-11-05
ID:T512328
高校:上海财经大学
身份:本科大三学生
专业:保险学
家庭:普陀-真如
籍贯:上海
学校:杨浦-大柏树
教学方法:1、课前十分钟我会提前到,平时留好学校的考试卷,大考小考的卷子都用夹子或者固体胶整理好,不要乱丢乱扔,我需要根据学校的平时考试去了解他的情况,并且准备好一个稍微厚一点的横格本作为笔记本记录课中我说的语法、重点句型等、还有拓展词汇
2、课前10分钟进行30个词汇加短语听写,并且口头抽查上一节课我让他记在笔记本上的内容,笔记本上的内容需要抽碎片时间去记,不要写在本子上就不管了,我在改听写的时候需要他做套题针对各个版块和语法点,随后我进行讲解,锻炼题感语感,掌握方法,并且会发现错误针对练习,我会根据学生学校进度进行复习巩固与预习,以抽查重要语法点和做相对应习题抽查其学习结果
3、教学部分完成后我会把课前所听写的听写单拿给他给他看听写错了哪些,错误超过6个以上不下课,复背后我打乱顺序复听写直到全对为止,什么时候没问题了什么时候下课
4、下课前我会跟学生说我下节课来的课前听写是哪个单元的词汇和哪些短语,需要在没有上课的时间里抽时间自行背诵,并且笔记本上记下的重点虽然每节课不会特别多,但也不能看都不看,需要碎片时间拿出来看、记,睡前,起床吃早餐、平时课间都可以拿出来看,多过下眼,和语法这些混个眼熟,真的想学是会有很多时间学的,不要懒
5、其他的板块我会根据不同年级、以及基本功、基础情况、是否即将中考高考定不同的补习模式,不仅仅要他学会学懂掌握后能够应试,还要在以后我不再是他老师的时候具备自主学习的能力,学会方法
1,2023-2024年寒假暑假 教学高三的一位学生英语 其原本英语成绩40多分, 最终高考96 分,家长也很满意
2、2024年暑假 教学高一一位学生英语 其原本英语100出头,现高二升高三英语分班120以上
3、2024年暑假 教学两位初二学弟英语,两位学弟程度差不多英语原本80左右 中考成绩100以上
4、2024年寒假,教学一位初一学生英语,在期末成绩体现原本70多分提升到100多分
以上均有和学生、家长沟通的记录
1,2023-2024年寒假暑假 教学高三的一位学生英语 其原本英语成绩40多分, 最终高考96 分,家长也很满意 2、2024年暑假 教学高一一位学生英语 其原本英语100出头,现高二升高三英语分班120以上 3、2024年暑假 教学两位初二学弟英语,两位学弟程度差不多英语原本80左右 中考成绩100以上 4、2024年寒假,教学一位初一学生英语,在期末成绩体现原本70多分提升到100多分 以上均有和学生、家长沟通的记录