上海中医药大学家教老师：吴教员[女]

高校：上海中医药大学

身份：在读博士生

专业：中医外科学

家庭：浦东-张江

籍贯：湖北

学校：浦东-张江

家教信息

自我描述

上海中医药大学博士二年级在读，3年家教经验。熟悉小学语数英教材及教学重难点。亲和力强，富有耐心，善于与小学生沟通互动。特别注重培养孩子良好的学习习惯（如专注力、时间管理、独立完成作业）和基础知识的扎实掌握。教学方式灵活多样，能根据孩子特点调整节奏，激发学习内驱力。擅长帮助基础薄弱学生建立信心，引导中等学生稳步提升。责任心强，会及时与家长沟通孩子学习情况。

可授科目

小学：英语、陪读

可授区域

浦东(张江)

辅导方式

本人上门

家教经验

S: 初二蔡同学，作文常年在32-36分（满分50），问题：立意平淡、内容空洞、结构松散、语言平淡。惧怕写作文。
T: 帮助蔡同学提升作文分数，重点解决立意深度、内容充实度和结构问题，建立写作信心。
A:精析问题： 分析其数篇习作，确认核心弱点在于不会“以小见大”立意和缺乏细节描写。
立意训练： 结合社会热点和生活小事，进行“现象-本质-感悟”的思维训练，引导其从平凡事件中挖掘深刻主题。提供“立意升级”对比示例。
素材积累： 指导建立“个人生活素材库”（家庭、校园、社会观察）和“主题素材库”（成长、亲情、文化、环保等），要求每周记录2-3个有感触的片段。
结构建模： 针对记叙文，强化“凤头-猪肚-豹尾”意识，重点训练开头点题引思、中间细节支撑（动作、神态、语言、环境描写）、结尾升华照应的结构。提供清晰的结构模板和范文拆解。
升格实践： 选取其一篇旧作，逐段进行面批修改，重点示范如何将“平淡叙述”改为“生动描写”，如何将“简单结论”改为“深刻感悟”。
鼓励与反馈： 及时肯定其点滴进步，增强信心。
R: 经过一个学期系统训练，蔡同学在期末考作文获得42分。作文立意明显深刻，内容充实有细节，结构清晰严谨。家长反馈其对写作不再抵触，愿意主动构思。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

301192

小学英语

08-14