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家教记录:2
最近登录:2025-07-16
ID:T504025
高校:华东师范大学
身份:本科大二学生
专业:汉语国际教育
家庭:普陀-曹杨
籍贯:江西
学校:普陀-曹杨
我高考成绩是625,其中语文115分,数学121(全国一卷,会比上海卷难),英语131,对于这三门我都保持相当的水平,我现在就读的专业是汉语国际教育专业,是属于中国语言文字专业大类,对于语言和文学的学习都比较好,中西方文化都有学习(在这几门上,我都有获得A绩点),因此,对于语文的作文,阅读理解和情感把握,学生的指导也有相应的教学方法。我教授过一个四年级学生的语文作文,现在我在做教授一个初中生中考的语文技巧,对她的阅读还有作文进行指导和板块整理,帮助学生理清楚语文答题的模版以及套路.同样,我也有教授数学的经验。我曾经接触过多个学生,有充足的授课经验。在我大一上学期的时候,我教授了一个华师大附小的六年级学生的数学,在我的教授下,学生的数学水平得到了提升,对数学的兴趣也越来越充足。现在我同样也接手了一个华东师范大学外国语的六年级学生的数学,学生本来算数迟钝,错误率高,但是在经过我的训练和指点后,算数的准确率和计算速度也越来越快,成绩也得到了提升。 我也有教授高年级的经验,我教授过高三学生的数学,对学生的基础知识,答题套路和技巧进行巩固和提升,在我的帮助下,今年的高考也考出了自己还是比较理想的成绩,我也有教授高年级语文的能力,可以对于学生理论结构不清楚,固有知识掌握不够,思想感情不能把握等问题对症下药加以解决,并且我有此方面的经验。 在课堂教学中,我会充分调动学生的积极性,让学生融入课堂,对于基础不是非常扎实或者部分知识板块又所欠缺的学生,我比较耐心,会一步一步来。同样,我也有站在学生的角度换位思考,了解学生做不出来,掌握不了的原因,并且会因材施教,和家长积极沟通。我性格比较开朗,面对内向的学生,也会和他们积极交流,提升成绩,我对于学生的学习要求较为严谨,对学生的教学和掌握绝不马虎。 我对于课本的了解程度较高,而且我有非常丰富的教学经验,我接触过不一样年纪的学生,对于教授不一样的学生,我有不一样的教学方法,而且我会根据不一样的学生以及学生不一样的发展水平进行教学方法上的调整。对于学生我比较温和,会耐心了解他们的情况,但是我对于教学丝毫不马虎,我不仅在学生的学习方法还有学习习惯上要求严格,我也会严格要求自己,面对教学上学生的问题,我也会及时转变我的教学方式。我会及时和家长沟通,面对家长提出来的更贴合学生的要求,我会细心吸取并且及时和家长及时反馈学生的情况,获得了合作家长的很多好评。
我教授过一个四年级学生的语文作文,对作文中修辞应用不足,手法使用不当,口语化的现象进行纠正和展开教学,孩子的作文水平取得了很大的提升,由原来的四五十到逐渐能够及格的68分,并且稳定在这个水平, 现在我在做教授一个初中生小贾中考的语文技巧,对她的阅读还有作文进行指导和板块整理,帮助学生理清楚语文答题的模版以及套路.同样,我也有教授数学的经验。我曾经接触过多个学生,有充足的授课经验。在我的辅导下,小贾的作文由原来的二十分到现在可以考到26分左右。阅读理解的套路掌握程度也越来越高,语文成绩由原来的54到现在能够及格。 在我大一上学期的时候,我教授了一个华师大附小的六年级学生的数学,在我的教授下,学生的数学水平得到了提升,从四五十提升到了七八十,对数学的兴趣也越来越充足。 现在我同样也接手了一个华东师范大学外国语的六年级柴同学的数学,学生本来算数迟钝,错误率高,但是在经过我的训练和指点后,算数的准确率和计算速度也越来越快,成绩也得到了提升。由之前的四五十分到后来计算基本上不会错,可以考到七十多分。 我也有教授高年级的经验,我教授过高三学生的数学,对学生的基础知识,答题套路和技巧进行巩固和提升,在我的帮助下,今年的高考也考出了自己还是比较理想的成绩570分,我也有教授高年级语文的能力,可以对于学生理论结构不清楚,固有知识掌握不够,思想感情不能把握等问题对症下药加以解决,并且我有此方面的经验。