福建医科大学家教老师：施教员[女]

高校：福建医科大学

身份：本科大三学生

专业：临床医学(“5+3”一体化)(本硕连读)

家庭：闽侯-

籍贯：福建

学校：闽侯-

家教信息

自我描述

本人授课严谨，对待学生认真负责，耐心细心。擅长辅导小初高各科，熟悉各年级重点知识，掌握小初乃至高中各个不同模块知识的做题方法，对小初高都有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会 自主学习，养成举一反三的能力，对孩子严宽并济。

可授科目

初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中生物

高中：数学(高一高二、高三)、物理(高一高二、高三)、化学(高一高二、高三)、语文(高一高二、高三)、英语(高一高二、高三)、高中生物、理综

可授区域

鲤城区、丰泽区、晋江市

辅导方式

本人上门

家教经验

1.2023年9月–2024年1月，辅导高一英语。学生基础较差，词汇量严重不足，惧怕长难文章。因此我根据学生情况，均在每次课后布置高频词汇背诵，并在下节课课前进行听写测验，检验学生背诵程度，同时通过专项习题练习，检测学生薄弱知识点，重点讲解阅读理解语法内容，帮助学生逐句攻破阅读理解，减少学生排斥心理，并且传授各题型解题技巧，要求学生做题过程进行圈画，掌握文章生词，进行积累背诵，养成良好做题习惯
2.2025年3-7月份，辅导高二英语。学生基础尚可，但知识体系混乱，阅读与写作得分率低，因此我针对学生问题，进行专项诊断，精准定位其语法漏洞和词汇短板，同时进行模块化复习，重点突破完形填空、阅读理解，并督促学生建立英语作文模板库，后续学生阅读理解等能力大大提升，养成良好的做题习惯，并且能够保持良好应试心态。
3.2024年9月–12月，辅导高一数学。学生基础较差，知识点不扎实，因此我帮助学生梳理知识体系，构建“知识点-题型-解题思路”三维模型，通过专项训练攻克薄弱环节，重点突破函数，几何，三角函数等重难点，并举一反三，后学生在月考中都能稳定进步，实现不及格到及格的跨越。
4.2025年3月-7月，辅导高二数学。学生基础一般，知识点还算扎实，畏惧创新题。因此我带领学生从整体梳理知识点，确保基础题不丢分，后带领学生多多接触创新题，让学生明白创新题的本质，同时带领学生进行课前预习，减轻学生对新知识点的畏难心理，效果甚佳。
5.2023年7-8月，辅导高一化学。学生为初高衔接，0基础，因此我从基础知识点开始讲解，注重基础扎实，并且在讲解过程中配套例题练习，从而发现学生薄弱点，再次通过专项习题强化，同时培养学生良好学习习惯，如要求整理错题等等，为高中学习奠定基础，开学后学生明显没有初高衔接落差感，能够很快上手，效果甚佳
6.2025年4月-7月，辅导高二化学。学生基础较差，时常不及格。因此我根据学生状况，注重概念梳理和基础题巩固，优先从高二知识点开始讲解，配套专题练习，期间不断穿插高一知识点，逐步排雷，同时带领学生构建知识网络，将零散知识点系统化，帮助学生形成完整的化学知识体系。
7.2024年11月–1月，辅导高一物理。学生基础较差，基础知识点理解不到位，因此我注重学生对基本概念、公式和定律的透彻理解，结合生活事例帮助学生更好理解，带领学生梳理知识脉络，构建知识体系，同时注重传授学习方法（如如何审题、如何画受力分析图、如何整理错题本），提升学生的学习效率。

薪资要求

家教114薪水参考标准