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家教记录:0
最近登录:2024-07-15
ID:T944292
高校:中国海洋大学
身份:本科大三学生
专业:食品科学与工程
家庭:崂山-
籍贯:山东
学校:崂山-
1.家教经验丰富,一对一,一对多,机构都带过,教学风格因材施教。 2.中考前参与全县选拔提前进入高中,选拔考名次在全县前几。 22年山东高考考生,高考语文125,英语140,生物91。高中选课物化生,思维较好,可以穿插解惑。小初高均接 3.线上配有可手写屏幕模拟黑板,沟通无障碍。支持30分钟试听,可以长期带。 4.观察学生特点因材施教,教方法而不是教题目,不同学科有不同的学习方法,这是最重要的,每个孩子在这个基础上也会有自己的方法,学习的重点应当在吸收别人的方法并找到自己的学习方法上,不是做多少题的问题!!! 5.此外,不同性格的孩子教学方法重点也不一样,思维活跃的学生应当更多要通过提问引导思考,内向且基础不好的的学生需要更多的耐心引导,一步一步教学,并且观察学生的学习模式进行学习习惯的引导,例如引导学生总结,建立错题本,条理使用草稿纸辅助检查。 6.讲课思路包括系统性的知识讲解及对应题目的练习,注重对错题的分析讲解。系统的知识讲解帮助学生对所学拥有宏观整体的把握,夯实基础,在后续学校上课过程也能明确学习重点,进行强化。重点题目题型讲练可以帮助学生提前熟悉题型。
小学:数学、英语、语文
初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中生物
高中:数学(高一高二)、英语(高一高二、高三)、高中生物、语文(高一高二、高三)、化学(高一高二)
其他:编程
23年初教过一个高二女孩的数学,她的数学基础特别差,初中的很多基础运算都不会。一开始对数学没什么兴趣,只会做一些简单的基础题,稍微难一点的题型就没信心,不愿意去思考。 ➡️后来经过我的辅导,对数学的知识点、概念有了更深的理解,简单题出错少了,对中难题型有了信心,数学也从一开始的三四十分,提高到了及格线。 23年暑假还在机构带过三人小班,三个初一学生,都是比较调皮的孩子,但是也很聪明。 ➡️在我的严格要求下,他们保持认真听讲,变化也很大,多次小测试成绩都在100分左右(满分120)。 24年寒假期间带网课1对1初二的同学,通过试卷和提问找到薄弱点: 单词,语法,做题速度 ➡️二十天后音标掌握熟练,单词背诵能力提升,后续家长说英语考试成绩及格,提高近三十分。