刑警学院家教老师：宋教员[男]

高校：刑警学院

身份：本科大一学生

专业：侦查

家庭：城阳-

籍贯：山东

学校：东部-

家教信息

自我描述

作为一名大学生家教，我始终以“精准提分+培养习惯”为核心目标。在学科专业上，我熟悉初中数学教材体系与考纲重点，能快速定位学生的知识漏洞，用生活化案例拆解抽象概念——比如把函数图像比作“过山车轨迹”，让复杂公式变得易懂。
 
教学中，我注重“过程可视化”：每节课前会做学情诊断，课中用“闯关式练习”保持学生专注，课后通过错题本和进度表让家长清晰看到进步。面对基础薄弱的学生，擅长用“小步骤拆解法”降低学习难度；对注意力分散的孩子，会穿插趣味互动题调节节奏，让他们在成就感中建立对数学的兴趣。
 
沟通上，我既能站在家长角度同步提分进度，也能以同龄人的视角理解学生的畏难情绪，用鼓励代替批评，帮助他们从“被动接受”转向“主动思考”。比起“教知识”，我更在意让学生掌握“自己解决问题的方法”，这也是多数家长反馈“孩子课后能独立做题”的关键。

可授科目

小学：数学、英语、语文、陪玩陪读、陪读

初中：化学(初一初二)、数学(初一初二)、物理(初一初二)

高中：数学(高一高二)

可授区域

东部、市南、市北、四方、李沧、城阳

辅导方式

本人上门

家教经验

1. 初二学生小林数学基础薄弱，尤其对几何证明题毫无头绪，月考仅58分。首次课通过测试发现，他对“全等三角形判定定理”仅停留在死记硬背，不会结合图形分析条件。我从“边边边”“边角边”定理的几何模型入手，拆解10道基础证明题，要求每一步标注“∵已知/定理XX∴结论”。3周后，他能独立完成中等难度证明题，月考几何部分正确率从30%提升至75%，总分提高到82分，家长反馈“孩子现在看到几何题不再抵触，会主动画辅助线了”。
2. 初一学生小宇数学计算频繁出错，尤其是有理数混合运算和整式化简，看似粗心实则是步骤逻辑混乱。我设计“三色笔做题法”：黑色写原式，红色标运算顺序（先乘方再乘除），蓝色写中间步骤，每算完一步就用“反向验算”（如用结果倒推原式）检查。同时，每天布置10分钟“计算专项”。6节课后，他的计算失分从每次15分降到3分以内，最近一次单元考数学排名从班级第38名升至第19名。
3. 初三学生小琪面临中考，却对初一的一次函数概念模糊，导致后续函数综合题完全无法入手。我没有直接讲难题，而是先花2节课重学初一课本里的“变量与常量”，用她每天上学的“路程-时间”关系举例画函数图像；再结合初二的“一次函数与方程关系”，让她理解“图像与x轴交点就是方程的解”；最后用近3年中考真题里的基础函数题做衔接训练。10节课后，她不仅能独立解出一次函数应用题，还能举一反三分析反比例函数图像。

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

514284

初三物理

07-26