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最近登录:2026-03-07
ID:T1103311
高校:萍乡学院
身份:本科大二学生
专业:学前教育
家庭:安源-
籍贯:江西
学校:安源-
证书资质 1. 普通话二级甲等证书 2. 教师资格证(笔试/面试备考中) 3. 英语四级证书(CET-4) 4. 蒙台梭利教育初级认证 5. 钢琴基础等级证书 教学经历 语文教学 1. 针对小学中高年级学生,强化现代文阅读技巧与文言文实词积累,指导作文立意与结构搭建,助力学生语文期末成绩提升15分。 2. 聚焦初中生记叙文写作痛点,梳理素材运用与情感表达逻辑,辅导学生多篇作文获评校级优秀作文,语文单科排名稳步提升。 英语教学 1. 针对小学阶段学生词汇记忆薄弱问题,结合趣味联想与情景教学法,帮助学生掌握核心词汇800+,英语单元测试成绩稳定在90分以上。 2. 长期辅导初中生英语阅读与写作,拆解长难句分析技巧,定制写作模板与素材库,学生英语期末成绩较辅导初期提升20分。 数学教学(学前/小学阶段) 1. 结合学前教育专业优势,采用游戏化教学法,帮助低龄学生建立数感,攻克20以内加减法、图形认知等基础难点。 2. 针对小学低年级学生数学思维短板,梳理应用题解题逻辑,培养审题与验算习惯,辅导学生数学成绩稳居班级前10。 1. 教学经验丰富:拥有2年教龄,每个寒暑假均在教育机构兼职带班,系统教授小学、初中全科课程,同时具备幼儿绘画启蒙课程的教学经验,熟悉不同年龄段学生的认知特点与学习需求。 2. 专业适配性强:学前教育专业背景,系统掌握儿童发展心理学与教育教学理论,能将专业知识灵活应用于各年龄段教学中,兼顾知识传授与兴趣培养。 3. 性格特质突出:性格耐心、温柔,善于与学生建立信任关系,能精准捕捉学生的学习难点,用温和的方式引导学生主动思考,有效激发学习积极性。 4. 综合能力扎实:在校担任学委,具备良好的统筹与沟通能力;机构带班经历进一步提升了课堂把控与应急处理能力,可高效完成教学任务。
2022年9月-2023年6月,辅导小学三年级学生全科。该生薄弱点为数学计算准确率低、语文阅读理解概括能力弱、英语单词记忆零散,班级排名长期处于30名以外。经过一学年辅导,学生全科成绩提升20%以上,班级排名跃升至前10名。 2023年9月-2025年6月,辅导四至六年级学生全科。该生成绩常年倒数,英语单词积累少、语法薄弱,数学应用题解题思路不清,语文写作素材匮乏。针对这些问题,我拆分各学科薄弱点,最终学生全科排名升至全班前20名,英语成绩跻身全班前五。 2025年暑假,于教辅机构授课,面向20余名初小学生,专攻语文、英语,对症强化基础,学生成绩提升显著。