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家教记录:1
最近登录:2026-04-02
ID:T958236
高校:广西医科大学
身份:本科大一学生
专业:临床医学
家庭:新城-
籍贯:广西
学校:武鸣-
教学、辅导经验丰富,对于不同阶段、不同水平的学生有着不同的教学方法与方式,让学生能够有针对性的提升;人比较活泼耐心,也比较负责。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
1. 24年7月-9月:辅导一名小学五年级学生数学。期末数学成绩从最初的50多分提升至80多分,自主做题的积极性显著提高。初期孩子对数学兴趣较低,仅能完成基础计算题,面对应用题、几何类稍复杂题型时,常因思路混乱而回避思考。经过针对性辅导,孩子不仅扎实掌握了五年级核心知识点(如方程、图形面积计算),还学会了拆解复杂问题的解题方法,对数学的畏难情绪明显改善。 2. 24年2月-24年3月:辅导小学四年级学生英语。初始阶段孩子英语基础薄弱,词汇量不足,且对句型运用、阅读理解存在困难,成绩处于中下游。通过系统性的词汇积累训练、句型拆解练习及日常对话引导,孩子逐渐掌握了英语学习方法,能独立完成短文阅读和基础写作。最终英语成绩从60多分提升至80多分,且后续能长期稳定在80分左右,发音和语言运用的流畅度也有明显进步。 3.25年3月-25年6月:辅导初二学生数学。初始阶段学生对函数、几何证明掌握薄弱,做题时不会灵活应用,平常成绩徘徊在60分左右。通过“概念拆解+阶梯式训练”,逐步教学生搭建解题框架。最终成绩提升至85分以上,熟练掌握初二核心知识点,能独立完成复杂题型,解题信心显著增强。