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家教记录：4
最近登录：2025-07-30
ID：T949214
高校：广西师范大学
身份：本科大四学生
专业：统计学
家庭：兴宁-
籍贯：广西
学校：兴宁-
自我评价：本人在大学期间通过了普通话二级和英语四级，在大二期间主持省级大学生创新训练计划项目《互联网时代下红色旅游景点“人气”调查分析及其解决方案——以湘桂黔地区为例》，获批经费4000元，大三期间获得大学生数学建模校赛三等奖和互联网+院赛一等奖。 主要辅导初中学生的数学，熟悉初中的知识点，掌握初中各个不同模块的的做题方法。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点和缺点。善于鼓励孩子，培养孩子的学习兴趣。并引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，能够提升学生的学习成绩，提高学习兴趣。
初中：数学(初一初二、初三)
1、2023年9-12月，在桂林广西师大育才校区附近，辅导一位初三学生的数学科目，孩子在辅导对数学提不起兴趣，自信心较低，成绩在五六十分左右，经过四个月的辅导，对数学的兴趣有极大的提升，能够认真听课，在做题时能够抓住题目解题重点，养成良好的解题习惯。在辅导结束之后，成绩提升到90分左右。 2、2023年9-12月，在桂林培正教育机构，辅导三位初二学生的数学科目，在辅导初期的课堂提问中，学生基本都回答不出问题，成绩都在五六十分左右，经过四个月的辅导，学生能够在课堂上提出的问题做出正确的回答，并且对数学的兴趣有较大的提升，数学基础有很大进步，在做题时能够抓住重点，解题思路较清晰，在最后的考试中分数也能达到八十分左右。 3、2024年4-6月，在广西师大育才校区附近辅导一位初一学生数学科目，辅导之前学生成绩在七八十分左右，辅导初期发现学生对数学的兴趣较低，有畏难情绪，容易自我否定，在辅导过程中，通过鼓励学生，培养学生学习习惯和做题习惯，打实基础并提升数学能力。在辅导后期，学生自信心明显提升，学习习惯和做题习惯得到了良好的培养，也更乐意解数学难题。在期末考试中，数学成绩提升到一百分左右。
