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家教记录:2
最近登录:2026-02-27
ID:T1087791
高校:南宁师范大学
身份:本科大三学生
专业:教育学
家庭:良庆-
籍贯:广西
学校:青秀-
本人性格温和,初高中文科(语文、政史地)成绩良好(中考语文、政史成绩A,高中语文或政史也多次获得年纪第一)数学成绩也不错(中考数学A,高考数学104)也多次喜欢与小孩交流。目前在南宁师范大学教育学专业在读,在大学期间专业成绩一直是班级第三名。目前已过英语四级、普通话二甲,也拿到了小学数学教资合格证。大学开始就辅导学生积累经验,目前已带过7个小学生,主要辅导语数和数学单科,讲解细致有耐心, 在讲解知识点和方法的同时,还会注重小朋友的习惯养成,小朋友们都很喜欢我。
小学:数学、语文、英语、陪读
1、2023.7-至今,辅导过四年级男孩语数外全科,学生本人基础比较好,主要是针对性的查漏补缺以及适当的课外拓展拔高,寒暑假补习下学期内容,数学方面主要是培养学生解题思维,语文英语主要陪读,陪练,帮助学生养成好的阅读习惯,平时考试语文数学90➕,期末考语文是 95,数学 100,英语98家长很满意。 2、2024年下学期-2025年寒假,辅导一名四年级男孩语文与数学(主要是语文,次要数学)面对他语文基础薄弱、仅三四十分的情况,我针对性地设计学习计划,模块化教学:首先是强化字词记忆,其次通过仿写训练、课后阅读提升作文能力,以短文精读、阅读技巧培养阅读思维。数学则着重巩固知识点。经过一学期努力,他的数学从60/70分稳定在85左右,语文成绩提升至70-80分。并且我注重与他沟通,如果他觉得方法不合适,他不愿意这么学,会及时更换。最后辅导成果得到家长和孩子的认可。 3、2025年初至今,辅导一名五年级学生语文。针对他字词薄弱、阅读困难、写作乏力问题,主要采用模块教学:基础知识模块以汉字拼图游戏、联想记忆、识记为主,不一味地死记硬背;阅读模块通过拆解课文结构,用关键词理解作者思想,去帮助他训练信息提炼,阅读速度、理解文章的能力;写作模块通过讲解写作方法,再加上好词好句的日常积累、搭配成语接龙等趣味互动,提高他组词造句的能力。通过一个学期其语文成绩从70分上下提升至89分分,作文偶尔会成为班级范文,获得家长高度认可。 4、2025年寒假带了一个六年级的女生,主要辅导科目是数学,在短期辅导中帮助她查缺补漏并对六年级下次的重点知识进行讲解,上课过程中主要结合课本思维拓展部分内容做提升训练,讲解时注重培养她解题思维,会先让她讲做题思路,再引导正确的解题步骤,一点点的锻炼学生思考能力,辅导一段时间过后妹妹对数学没有那么惧怕,对数学题的反应能力有所提高,并且在辅导后测试相应的知识也能取得95分左右的成绩,思维也明显提高,尤其是图形。 5、2025年初至今,辅导一个三年级的女生数学,主要上新课以及课内知识巩固。上课主要侧重于基础知识点的巩固,以及相应章节题型的扩展及应用题的训练。在辅导的这一个学期里,小朋友的各个章节测试成绩均95左右,好一点也考过100分,期末成绩95.5