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ID:T651155
姓名:孙教员 [女]
科目:英语
教龄:5年
身份:专业教师
家庭:浦口-
籍贯:江苏
工作:浦口-
1. 本人系南京本地人,小学到大学年年被评为三好学生,高中在文科重点班,大学4年均获取校奖学金及国家励志奖学金,被评为“优秀毕业生”; 2. 性格温和开朗,很有耐心和责任感,擅长英语教学,持有国内英语教师资格证,正在备考Tesol(国际英语教师资格证); 熟练掌握各阶段学生教育的理论知识及专业技能,能够熟练运用口语进行全英文授课; 熟悉各阶段孩子的心理发展特点,能够根据不同心理的孩子制定符合他们心理发展特点的教学方式,做到因材施教; 3. 熟悉南京中小学的教学方式,以及各阶段考试命题特点,具有丰富的教学经验; 4. 善于激发学生的学习兴趣,调动学生探究知识的积极性,引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济; 5. 课堂幽默风趣,抑扬顿挫,有亲和力,深受学生喜爱。
小学:英语、陪玩陪读、幼教、学前教育、陪读、星级英语、语文、家庭教育
语言:英语口语、牛津英语、新概念英语、剑桥英语、商务英语
初中:英语(初一初二、初三)
其他:学习习惯、心理辅导、记忆力、注意力
高中:英语(高一高二、高三)
1. 2013年4月,辅导二年级和六年级学生英语,帮助他们锻炼口语,积累对英语学习的兴趣,在学习学校教材的基础上,适当延伸单词和句子,提高听力输入和单词量的积累,成效显著,从刚开始的排斥英语到最后特别喜欢上英语课,成绩也从班级倒数提高到了前15名。 2. 2015年8月,辅导高三学生英语,帮助其讲解试题,特别是完形填空,阅读理解和作文写作,从头梳理英语语法,成效显著,从刚开始的基础薄弱,看不懂题目,到最后的能自主做题并且正确率有了明显的提高。 3. 2016年,辅导初二学生英语,帮助她过渡初三,建立了良好的学习习惯,从期中到期末,成绩从班级40名前进到前20。 4. 2017.10-2018.4月,为小班小朋友启蒙英语,运用游戏互动的方式,提高其对英语的学习兴趣,学习简单的单词和字母,阅读英文原版绘本,提高其听力的输入。 5. 2019.9-2020.5月,为大班小朋友启蒙英语,运用游戏互动的方式,提高其口语表达能力,教授基础的自然拼读方法,最后学会了自己独立拼读简单的单词。