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家教记录:4
最近登录:2025-03-10
ID:T995580
高校:华东交通大学
身份:本科大四学生
专业:计算机科学与技术
家庭:青山湖-
籍贯:湖南
学校:青山湖-
刚结束考研 377分
小学:数学、英语、语文、学前教育、奥数
初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中历史、初中地理、初中生物、初中奥数、初中科学、初中政治、家庭教育、预备班
高中:数学(高一高二)、英语(高一高二)、信息科技
1. 初中数学家教案例 学生背景:初二学生,数学基础薄弱,尤其是几何部分理解困难。 - **教学策略**: 1. **诊断问题**:通过测试和沟通,发现学生对几何概念的理解不够清晰,尤其是对相似三角形和勾股定理的应用不熟练。 2. **分步教学**:先从基础概念入手,通过图形和实际例子帮助学生理解几何定理,再逐步引导其解题思路。 3. **练习巩固**:每节课后布置适量的练习题,重点是让学生掌握解题步骤,逐步提升解题速度。 - **成果**:经过两个月的辅导,学生在几何部分的考试成绩从60分提升到85分。 ### 2. **高中英语家教案例** - **学生背景**:高一学生,英语阅读理解和写作能力较差,词汇量不足。 - **教学策略**: 1. **词汇积累**:每天要求学生背诵20个高频词汇,并通过例句和短文帮助其理解词汇的用法。 2. **阅读训练**:选择适合学生水平的英语文章,逐步增加难度,训练其快速阅读和理解能力。 3. **写作指导**:从简单句开始,逐步引导学生写出复合句和复杂句,每周布置一篇短文写作,并进行详细批改和反馈。 - **成果**:三个月后,学生的英语成绩从70分提升到90分,写作能力显著提高。 ### 3. **小学语文家教案例** - **学生背景**:小学五年级学生,阅读理解能力较弱,作文写作缺乏逻辑性。 - **教学策略**: 1. **阅读训练**:选择适合小学生阅读的短篇文章,引导学生分析文章结构和中心思想,培养其阅读理解能力。 2. **写作指导**:从简单的记叙文开始,教学生如何组织文章结构,如何通过细节描写丰富内容。 3. **互动教学**:通过提问和讨论的方式,激发学生的思考能力,帮助其更好地理解文章内容。 - **成果**:经过一个学期的辅导,学生的语文成绩从75分提升到90分,作文写作能力明显提高。