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家教记录：1
最近登录：2025-06-29
ID：T1023091
高校：江西中医药大学
身份：本科大三学生
专业：中医学
家庭：东湖-
籍贯：江西
学校：东湖-
大三，一本，大一过了四六级，多次获得校奖学金。初中成绩一直保持在年级前20，考过两次年级第一，英语成绩均为年级前三，初中英语保持在112(总分120)，初中数学保持在108(总分120)。 高考英语130，高中期间多次英语全校第一。 初中和高中都被老师叫在班上讲过课讲练习，比如老师出差的时候，平常晚自习和平常上课。有责任心，活泼开朗，有耐心，有自己的学习方法和教学方法。 主要辅导小学全科初中数学英语，高中英语。
①2022年7月~8月中旬，高考后的暑假教过一个五年级升六年级的小男孩英语，小男孩英语35分，对英语非常排斥没有兴趣，基础很薄弱。经过一个半月的学习，从基础，单词，语法，句型搭配等等方面，听力阅读理解做题方法教授及训练，和平时教授过程的趣味化及易理解化。家长反馈小孩对英语感兴趣了并且愿意去学英语，做题更加顺利，在六年级开学时测试考得80+的成绩。 ②2024年2月~6月，辅导过湾里五小三年级学生英语，学生英语基础很差，完全没有基础，考试也是乱填的，当时接触他时已经是三年级下册了，但是学生26个字母也记不清，单词更不认识，英语简单的句子，对话也不会。针对这种情况从最基础的字母到单词，简单句子，带读单词句子，加入趣味单词识记，作业辅导。一个学期的辅导下来，英语基本跟上正常水平，单词掌握，简单对话，考试做题已经不是问题。 ③2024年3月~2024年6月，教过新建二中初一学生英语，英语成绩一般，成绩很不稳定。接触后发现主要英语没有学习方法，学习习惯较差，平时没有英语做笔记和积累的习惯，听力丢分严重，阅读理解没有掌握做题方法，课内语法掌握不扎实等方面的问题。针对这些问题，我们进行相应专题训练和讲授英语各板块做题方法，同时上课时注重英语笔记积累的重要性，培养了比较好的英语学习习惯，在带了一段时间后英语成绩基本稳定在90分以上（满分100分） ④2023年8月~8月底 教过一个南昌十九中初一学生数学，当时学生数学成绩73分(总分120)，家长反映小孩对数学非常恐惧，导致做数学作业非常拖拉，经常性不做数学作业，每次作业完成率及正确率很低，及格非常困难。辅导过后，做题效率大大提高，成绩也提到了90+。 ⑤2023年11月~2024年1月，教过新建二中初一学生数学，学生当时数学考50多，计算出错率高，学习没有方法，没有掌握考点，比较粗心。了解了学生的薄弱点以后，我针对计算出错的问题和粗心问题，每次上课前20分钟进行计算练习，讲解计算的原则方法，并教授简便计算技巧。因为学生基础比较弱，所以我上课是按单元进行，把知识点讲透，找了考试相关的重要题型练习并讲解。经过这段辅导学生基本可以掌握考点，利用教的技巧及方法一些题目甚至可以做到秒答。计算正确率也大大提高。考试基本在75以上(总分100分)。
