宁波大学家教老师：王教员[女]

高校：宁波大学

身份：本科大三学生

专业：思想政治教育（师范）

家庭：镇海-

籍贯：浙江

学校：镇海-

家教信息

自我描述

高考成绩突出，熟悉高考，在高中（重点中学）的排名为前三十，其中语文、英语、政治与技术更为突出，高考成绩语文120+，数学120+，英语二考130+，政治95+，历史90+，技术95+。在高中连年三好学生，大学已过四六级，已考普通话，专业排名前五。

可授科目

小学：数学、英语、语文

初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中历史、初中政治

高中：语文(高一高二、高三)、数学(高一高二、高三)、政治、高中历史、信息科技、英语(高三)

可授区域

海曙、江东、江北、镇海、鄞州

辅导方式

学生上门,本人上门,网上辅导

家教经验

语文：
初三学生，该学生为艺术特长生，语文功底不扎实，没有解题技巧，课本内容不熟悉，古诗文不会背。我通过解题技巧分析、作文案例教学、定时定点抽背、古诗文内容讲解等方法进行教学，该生在本学期期末考试中提升了二十四分。
五年级学生，该学生成绩一直较为优秀，但是阅读理解和写作方面有些薄弱，我针对其问题进行辅导，目前已经上了一学期，其阅读理解扣分减少，作文条理性提高。
数学：
初一三个学生：第一个学生水平中上等，我针对其遇到难题畏难、粗心等问题进行教学，最终初一一整年成绩保持在九十二分以上（满分100分）。
第二个学生处于中等水平，容易走神、不专心，有些不自律，我针对其问题进行教学，平时制定严格计划，同时让家长进行监督，本学期期末考试成绩从七十二上升为八十八分（满分100分）。
第三个学生未找到窍门，数学处于不及格状态。我针对其粗心、听不懂、脑海中没有空间想象能力等问题进行针对性辅导，如制作数学模型，对错题进行复习以及薄弱环节训练等，该同学在期末考试数学上了84分（满分100分）。
初二学生，该生成绩较为稳定，只是缺乏练习，在教学过程中我会仔细看其课堂作业、我们学习资料中出错的问题，找出错处，让其进行针对性练习，本学期期末考试成绩上升到班级前五。
高三数学，学生是舞蹈生，我根据她的情况制定了学习计划，并将每个知识点都重新教了一遍，而后进行了巩固，该学生从原来12分到高考95分的好成绩，达到了心中的目标，顺利上岸一本。
职三数学，该学生成绩较好，基础扎实，但做题经验不足，尤其是选择题与填空题方面，我针对她的情况准备题目，进行练习。最终数学136分，拿到了学校仅有的几个名额，进入本科院校。
六年级学生，之前考不及格，基础较为薄弱，我从小学一年级的内容复习到六年级，同时辅助习题测试，目前分数已稳定在90分。
寒暑假每天作业辅导，平时学生有不懂的问题会线上对我提问，在我空闲时间进行解答，同时我会对其进行突击检查，确保其假期不荒废。
六年级数学，该生基础比较薄弱，刚接手时处于不及格状态，我是分阶段分板块上课和复习，期末提高二十几分。
英语：
初二学生：学生理科较好，文科薄弱，同时自制力不强。我真对其情况进行计划制定，了解其情况，帮助其复习小学与初一的知识，并预习了部分初二内容，期末考试成绩90+。
初三学生：该生英语较为薄弱，在我没接手时稳定在三十几分，我接手后先对其进行基础训练，学习了单词读法、背的方法，将初中词汇与小学词汇进行背诵，而后进行语法方面的练习，期末考试成绩已及格。
社会：
初一学生，该生历史方面较为薄弱，关于朝代的历史总会混淆，我针对其问题为她梳理了中国古代王朝的时间线以及重要历史事件，将相关部分巩固牢记，同时辅助相关答题技巧提升政治与地理部分。

薪资要求

家教114薪水参考标准