

浏览次数:153次
家教记录:1
最近登录:2026-02-20
ID:T875545
姓名:潘教员 [女]
科目:
教龄:年
身份:其他教员
家庭:游仙-
籍贯:四川
工作:游仙-
高校:四川外国语大学
【所获证书】:公共英语四六级,普通话二级甲等,朝鲜语专业四级,topik6 【擅长科目】:语文,英语 【教员性格】:非常有耐心,喜欢和小朋友打交道,希望用趣味性的方式带动学生的学习兴趣。性格温和,不易发脾气,这样的相处过程中不会无形中给孩子施加压力,从而产生厌学情绪。
1.大三期间辅导一名五年级学生的语文数学,主要是针对阅读板块和写作思路,学生自觉性较差,语文科目十分薄弱。通过教学,能够比较有逻辑的完成一篇命题作文,从一开始的需要我给思路到后期只需要我进行作文的润色。计算方面失分也很少,解决问题方面也能读题做题都准确,整体表现不错。 2.大四寒假期间辅导邻居家三年级学生的语文和英语。英语从音标开始入门,通过学习以后学生能够根据音标自然的拼读英语单词,对英语产生了浓厚的兴趣。语文科目因为学生年纪较小,所以摒弃枯燥的灌输式教学,把互动式教学放在首位,在师生互动中让学生感受语文的魅力,提升学习兴趣。 3.2023年带三个五年级小朋友的全科,一个以日常的作业辅导为主,查漏补缺,预习复习;一个以语文阅读训练的拔高和英语自然拼读的教授为主,进行课外题的训练;另一个以数学知识的讲解为主,帮助小朋友解答疑问,训练一个做题思维。小朋友们吸收的都很不错,没有表现出任何对学习的排斥,积极互动,每次上课都很愉快。 4.2025年辅导了一名学生初一英语,学生基础较差,因此主要集中在课本基础知识上,学习课本核心词汇,并定期检查听写情况,后逐渐拓展语法,从句型、时态、词性变化等方面分门别类进行教学,英语成绩能稳定在提升10分左右。 5.本人家里有一个初二年级的妹妹,英语科目比较薄弱,主要体现在词汇量不够,语法结构掌握的不好,阅读和短文填空丢分多,放假以来会定期带练做题,互动背单词,在题目和语境中去提升英语。