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家教记录:1
最近登录:2025-07-11
ID:T915226
高校:汕头大学
身份:本科大一学生
专业:工商管理
家庭:梅县-
籍贯:广东
学校:梅县-
辅导过小初高,熟悉教材的知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法,对考试有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
小学:数学、英语、语文、家庭教育、幼教、学前教育、星级英语、陪读、陪玩陪读、奥数
初中:英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中历史、初中地理、初中生物、家庭教育、预备班、初中科学、初中政治
高中:数学(高一高二)、化学(高一高二)、物理(高一高二)、语文(高一高二)、高中地理、高中历史、英语(高一高二)
数学辅导情况 1.初一初二数学 23-24年辅导过两学期的数学,从初一到初二。 熟练掌握初中数学的知识点。通过和学生的沟通和薄弱知识点的了解,及时针对考试失分点,制定练习和回顾。同时对每单元进行一定的练习(使用学校推荐的教辅《高分突破》),从基础题到拔高题,层层递进,从中教会学生更便捷的解题方法。该学生辅导后,成绩取得了一定进步。如图 [图片 43.jpg] [图片 44.jpg] 2.高一数学 辅导过一学期一数学,该学生基础一般,比较注重概念的理解,和基础题型的巩固。先解决学生补习该周未掌握的知识点以及题目,然后根据学生情况写额外教辅的练习题《教材帮》。同时,督促学生做好错题的巩固,按时完成错题本;总结相关公式对应题型,帮助学生记忆... [图片 46.jpg] 3.三年级举一反三 数学奥数 小班教学,有三个学生,以知识讲解➕练习的形式,帮助学生进一步巩固熟悉。根据学生的上课掌握程度布置难度合适的课堂练习题,然后逐一批改检查。将错误率较高的题目,一起讲解,讲解过程中会随机点名同学回答问题,看一下同学们的是否理解。最后,再逐一讲解各自的错题,分析错误原因。 英语辅导情况 1.24年暑假——小学英语国际音标小班教学,10节课为一期。将48个国际音标和新概念英语以及英语课本结合教学。让学生学会音标发音,能够独立拼读英语单词,熟悉拼读规则。结课后学生已经能够独立拼读单词,并且读默出音标。 [图片 64.jpg] 2.24年暑假——初二英语提高辅导。针对学生情况,制定教学计划,每天根据上课内容,及时制作专门的复习学案。同步学习语法、单词、阅读、作文,合理分配学习时间,争取全面拿分。辅导了将近两个月,最后两周穿插预习初三课程。家长反应良好,开学考该学生英语进步巨大。, 3.24年上学期——初三英语冲刺。该学生基础较差,词汇量缺乏,又面临中考重压。为应对考试,筛查出初中三年英语书中的重点词汇,制定详细的计划,每天严格听读默。以学习-读默-复习为循环,同时加强阅读的练习,每天背诵作文模板,每周实练一次作文。最后学生成绩比起模考进步25分。 4.其他经验:四年级全科辅导、高二数学、初一初二数学、高一化学