广东第二师范学院家教老师：黄教员[女]

高校：广东第二师范学院

身份：本科大一学生

专业：化学

家庭：花都-

籍贯：广东

学校：花都-

家教信息

自我描述

首先是我的基本情况，我中考数学117/120，中考物理99/100，中考化学93/100 。我对理科抱有浓厚的探索热情，初中阶段物理成绩始终稳定在八十分以上。学业之余，我积极投身学科实践活动，初中曾任数学课代表，高中连续三年参与学校创新节大赛，高一斩获生物模型创作比赛奖项，高二又在化学产品制作、数学制图两项赛事中双双获奖，积累了扎实的理科知识储备与丰富的实践经验。我始终坚信，兴趣是理科学习的最佳驱动力，因此我会将自身对理科的热爱转化为教学动力，帮助学生发掘理科知识与日常生活的紧密关联，从而激发他们的学习兴趣。在教学能力上，我具备两大突出优势。一是拥有十足的耐心与科学的引导力，深知学生在学习中遇到瓶颈时的无助，因此从不急于求成。面对学生的困惑，我会耐心反复讲解，并敏锐捕捉他们的表情与提问中的关键信息，精准定位知识盲点，再转换不同角度启发引导，让学生自主思考得出答案。二是善于沟通交流，能够快速与学生建立融洽的关系，营造轻松愉悦的学习氛围，让学生敢于主动提问，不再惧怕因犯错而产生的压力，真正做到在轻松的状态下吸收知识。

可授科目

初中：数学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、化学(初三)

可授区域

梅江、梅县

辅导方式

本人上门

家教经验

1、2025年暑假，在梅县区我辅导过一个基础相对较差的初一准备升初二女孩子的数学，为其打牢基础，更好衔接初二内容。该女生有“听懂了就学会了”的误区，缺乏课后复盘和总
结的学习习惯。而且因为基础不牢固，她长期听不懂老师讲课，导致她对数学产生了
畏惧情绪。面对她存在的问题，每讲完一节知识点，我会邀请她当小老师，把我刚刚
讲的内容复述给我听。这个过程能立刻检验出她是否真正理解，并锻炼她的表达和逻辑。同时我让她准备一个本子，每天记录一道自己独立解出的、觉得最有成就感的题。通过积累这些“小成功”，她肉眼可见地变得自信起来。 初二也能衔接得上了，数学课不会跟第一学期一样一头雾水，后面我上大学之后是继续给她上网课，上了一个学期。家长很满意。
2、2025年下学期，我在广州花都区一个AI自习室辅导孩子们学习（有小学各年级和初三学生），主要是帮助他们完成作业，给她们制定学习复习计划。
3、2025年下学期，我在广州花都区辅导过一个初三女生的物理，该女生其他科基础挺好的，学习积极性也很高，只是有些偏科，物理学科一直没开窍，满分90能考40分，辅导过程中我带着她拆解物理题目中的逻辑链条，遇到她卡壳的知识点，我会用生活里的例子类比，帮她把抽象概念和实际感知挂钩。同时，我每周会和她一起整理“物理错题本”，标注清楚“错因是概念混淆/步骤漏写”，再让她用不同思路重做一遍。坚持了一个月，她不仅能独立解出中等难度的力学题，还主动和我讨论物理实验的原理，明显觉得物理没那么吃力了。 从期中考试的44分（满分90），到月考的51分，再到之后的模拟考的70+
4、2025年下学期，在广州花都区周中晚上给一个初一男孩子补习全科知识，以辅导作业为主，剩余时间针对不懂的知识点进行突破。 
5、2025下学期，我在花都区周末给一个初三的女孩子补习理科知识，包括数学物理化学，一周一次，一次两小时，所以只能解答课上遗留下来的问题，她存在听得懂知识点，但做题就是找不到感觉，考试结果也不尽人意的问题，我带她一起整理错题，梳理知识点，熟悉知识点，帮助她找到解题的切入点。
6、2025年下学期，我在花都区也是给一个初三女生补习数学跟物理，她是重点班的学生但是，她在班里面成绩比较垫底，不够自信，也对数学产生厌恶，上课提不起兴趣。但是补完课之后她明显自信很多而且数学也从30～40的成绩提到了78分。
7、2025年下学期，我在花都区辅导过一个四年级男孩子的数学和语文。他基础挺好的，能考80分以上，经过一个学期的辅导，他期末考数学92，语文90

薪资要求

家教114薪水参考标准

成功记录

订单号

年级科目

接单日期

556879

小学数学

01-25