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家教记录:1
最近登录:2025-08-13
ID:T1046942
高校:甘肃政法学院
身份:本科大三学生
专业:法学
家庭:安宁-
籍贯:湖南
学校:安宁-
性别:男 年龄:19 民族:汉族 籍贯:湖南常德 最高学历:本科大三在读 就读高中:湖南省常德市第一中学(省重点高中) 就读大学:甘肃政法大学 就读专业:法学专业 中考英语成绩:110(满分120) 中考语文全市前50;中考数学107(满分120) 高考英语成绩:125(满分150) 大一已过英语四六级成绩,并在大一上获外研杯校级写作赛区二等奖、大二上获外研杯校级翻译三等奖(大一至大四参赛) 性格:本人阳光积极,有耐心及高度的责任心,对于英语学习有自己的独特方法,更有充足的时间去备课。热爱生活,诚实守信,与人为善,能与家长、学生耐心交流,积极改进。善于与孩子沟通,发现孩子的优点及薄弱的地方。培养学生对英语的兴趣,引导学生自主学习。有耐心有责任心,能针对孩子的薄弱点反复讲解。真诚地希望我能帮助学员成绩取得进步!
1、2024年暑假期间2个月,辅导过两名初二同学的数学,一带二。学生基础薄弱,会先通过查漏补缺找到不足之处,然后每天会有计划地安排好上课及课后内容,先抓好基础,最后两名同学开学考试从及格进步至中等水平。 2、2023年高考完暑假期间,辅导过一个初二同学的英语,基础中等。任务为查漏补缺进入初三。 每天会有计划地安排好上课及课后内容,具体任务包括复习上节课所讲、检查讲解上节课作业、 学习下节课内容、布置相应作业。经过暑假的辅导,学生开学考试成绩从期末的78达至90分水平(满分100)。 自己慢慢摸索到了怎么去规划英语学习,补习过的相关专题题型分数几乎可以拿满。 3、2024年寒假期间1-2月,辅导一名初三学生英语,根据学生的实际情况,发现学生对单词这块比较薄弱,通过词根词缀记忆法,帮助该同学高效背记英语单词,极大提高了词汇量,从而提高了阅读效率与做题正确率; 并根据该同学在考试中失分较多的薄弱项,进行了针对性的训练与技巧讲解。 最后学生从英语单科中游水平上升班上前面的水准。 4、2023年高考完暑假期间,辅导过一名五年级的小学生英语预科,主要是帮助他学习单词,纠正发音,强化记忆,提前预习课本内容,为下学期英语课堂学习打基础。