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家教记录:1
最近登录:2025-10-16
ID:T1011424
高校:西北师范大学
身份:本科大二学生
专业:生物科学师范
家庭:安宁-
籍贯:甘肃
学校:安宁-
教学心得: 本人对数学的解题思路与模板熟悉,有自己的教学方法与思路。可辅助成绩较差的学生快速掌握解题套路,拿到简单分; 教学思路: 1. 给孩子进行学习规划指导(尤其针对小升初学生,会制定阶段性衔接计划); 2. 培养孩子专注独立的写题能力,通过分层练习提升解题熟练度; 3. 针对孩子不会的题目,先引导独立思考,再结合知识点拆解讲解,确保理解透彻。
家教经验: 1.2024年暑假在甘肃辅导一名初二学生数学,针对学生基础薄弱的问题,通过逐章梳理课本知识点、分类归纳基础题型并强化训练,帮助学生构建知识框架,成绩提升20多分,家长反馈孩子做题思路明显清晰。 2.2025年寒假在安宁辅导初中生物,从课本基础概念入手,结合生活中的生物现象设计趣味案例,帮助学生克服畏难情绪,成绩从30多分提升至60分,知识点掌握率显著提高。 3.目前正在辅导六年级学生数学提升,除巩固课内分数应用题、几何图形等重难点外,重点强化解题技巧,同时融入小升初衔接内容,帮助学生提前适应初中学习节奏,目前学生数学测验稳定在90分以上。 4.辅导三年级学生英语提升时,结合课本内容设计“单词卡片游戏”“短句情景扮演”等环节,重点突破单词记忆和基础句型应用,3个月内帮助学生从70分提升至85分,孩子对英语学习的兴趣显著提升。 教学心得: 本人对数学的解题思路与模板熟悉,有自己的教学方法与思路。可辅助成绩较差的学生快速掌握解题套路,拿到简单分;对于成绩较好的同学,能帮助其在保证简单分不丢的基础上,找到难题突破点。针对小学阶段学生,擅长结合年龄特点设计教学,兼顾知识掌握和学习。