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最近登录：2025-06-28
ID：T1027445
高校：武汉纺织大学
身份：本科大三学生
专业：计算机科学与技术
家庭：罗庄-
籍贯：山东
学校：罗庄-
个人优势 1. 学科能力扎实：毕业于临沂十八中奥赛班，高考总分562，2023年山东英语高考129分，持有英语四六级证书（四级508分、六级476分），擅长数理逻辑与英语教学，熟悉中小学全学段学科知识体系与考点。 2. 专业素养突出：计算机科学与技术专业在读，具备编程思维与数据分析能力，能将数字化教学工具（如数学绘图软件、英语学习APP）融入课堂；持有普通话二级甲等证书，沟通表达清晰；获蓝桥杯省级三等奖，逻辑与实践能力强。 3. 教学特色显著：擅长制定个性化补差方案，采用“知识图谱诊断 - 薄弱点靶向训练 - 学习习惯重塑”教学模式；针对不同年级学生特点设计差异化教学方法，善于将复杂知识点拆解为生活化案例，注重培养学生自主学习能力。 4. 性格优势：性格沉稳耐心，擅长与不同年龄段学生沟通，能根据学生情绪状态灵活调整教学策略，营造轻松高效的学习氛围
小学：数学、英语、语文
初中：英语(初一初二、初三)、数学(初一初二、初三)、化学(初一初二、初三)、物理(初一初二、初三)、语文(初一初二、初三)、初中历史、初中地理、初中生物、初中政治
高中：英语(高一高二、高三)
2023年7月 - 2023年8月 担任小学五年级学生的数学、英语家教。通过入学测试精准评估学生知识薄弱点，制定阶梯式学习计划。数学教学运用“基础概念拆解 + 生活实例建模”教学法，帮助学生理解分数、几何等抽象知识，配合每日15分钟计算小练习提升运算速度；英语教学结合动画配音、情景对话等趣味形式，强化词汇记忆与口语表达。两个月内，学生数学、英语单元测试平均分分别提升12分与15分。 2024年7月 辅导数学、英语基础薄弱且成绩波动大的六年级学生。建立“错题档案 - 专项突破 - 定期复测”学习闭环，针对应用题理解困难问题，引入思维导图梳理解题思路；英语方面，通过“词根词缀记忆法 + 完形填空精读”攻克词汇与语法难关。经过1个月系统辅导，学生期末数学成绩从72分提升至89分，英语从68分跃升至85分，顺利升入理想初中。 2024年10月 - 2024年12月 为初中一年级学生提供数学和英语课后辅导。针对初中知识特点，数学教学总结归纳代数核心考点与解题技巧，利用思维导图构建知识框架，培养逻辑思维；英语教学注重语法体系梳理与阅读写作训练，通过范文分析、模拟练习，助力学生适应初中学习节奏，辅导期间两科月考成绩平均提高15分。 2025年1月 - 2025年3月 负责初中三年级学生数学、英语学科辅导。针对几何证明、函数初步等数学难点，采用“例题精讲 + 变式训练”模式，引导学生掌握解题方法；英语教学加强阅读理解与写作训练，通过长难句分析、主题写作等专项练习，提升学生综合语言运用能力，辅导后学生成绩稳步提升，班级排名前进5名。 2025年4月 - 2025年6月 开展初中二年级数学、英语冲刺辅导。紧扣中考考点，制定系统化复习计划，数学通过专题突破与真题演练，强化学生应试能力；英语聚焦听力、阅读、写作三大板块，进行技巧强化与限时训练。帮助学生梳理知识体系，提升解题效率，模拟考试中数学、英语成绩较辅导前分别提高18分和12分。 2025年1月 负责一至三年级数学小班教学（5人）。创新设计“游戏化闯关课堂”，将加减乘除运算融入数字接龙、超市购物模拟等游戏，根据学生接受程度分层布置作业，设立“进步之星”奖励机制。结课时，班级学生平均计算准确率从65%提升至92%，家长满意度达100%。 2025年6月 开展幼儿园及一、二年级英语启蒙教学（8人小班）。采用TPR全身反应教学法，通过英文儿歌律动、绘本角色扮演等方式培养语感，结合字母积木拼搭、单词卡片闪示等教具强化记忆。课程结束后，90%的学生能够独立完成简单英文自我介绍，半数学生可流畅朗读初级英语绘本。
