烟台理工学院家教老师：林教员[女]

高校：烟台理工学院

身份：本科毕业生

专业：法学

家庭：九所-

籍贯：海南

学校：九所-

家教信息

自我描述

法学本科出身，赋予我扎实的知识梳理能力与高效的问题解决思路，可灵活适配小学语数、初中史地多学科家教需求。在教学中，善于结合学生的学习习惯定制个性化方案，用生动有趣的讲解方式激发学习兴趣，比如将历史事件串联成故事、把地理知识与生活场景结合。秉持认真负责的态度，关注学生的学习状态与进步幅度，助力学生稳步提升学科成绩。

可授科目

小学：数学、语文、陪玩陪读

初中：初中历史、初中地理

可授区域

黄流、利国、九所

辅导方式

网上辅导,本人上门,学生上门

家教经验

辅导对象：初中一年级学生 小琳  气候类型与分布地区对应不上，区域地理特征混淆，不会分析地理要素间的关联
辅导难点：气候类型记忆混乱，无法理解“地形—气候—农业”的因果关系，区域地理答题抓不住重点
教学过程：
采用法学“分类论证”方法，将全球气候类型按 “温度带+降水特征” 分类，制作“气候类型特征卡”，标注每种气候的气温、降水特点、典型植被及分布地区（如“热带雨林气候—全年高温多雨—亚马孙平原”）。针对区域地理，构建“ 地理要素关联思维导图 ”，引导学生分析某一区域的“地形→气候→河流→农业→人口分布”的逻辑链，比如分析印度时，从“热带季风气候”推导“旱涝灾害频繁”，再推导“水利工程重要性”。同时，结合生活实例（如“地中海气候区适合种葡萄”），加深学生对气候与农业关系的理解。
辅导成果：
小琳能准确说出13种气候类型的分布与特征，区域地理综合题不再遗漏得分点，月考地理成绩从52分提升至87分，成为班级地理课代表。

薪资要求

家教114薪水参考标准