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家教记录:1
最近登录:2026-03-28
ID:T1060273
高校:山东第一医科大学
身份:本科大一学生
专业:医疗保障
家庭:槐荫-
籍贯:江西
学校:槐荫-
1.性格温柔有耐心,心思较为细腻,同时讲课幽默风趣,相较于传统授课方式,我更愿意和学生交流,以平等的态度参与学生的学习,所以我更能拉近与学生的距离,发现学生学习时最根本的问题,进而给出合适的解决方法。 2.本人高中两年进步分数150+,作为学生,理解不同水平学生的学习及心理情况,善于引导学生思考,授人以鱼不如授之以渔,我会同学生一起分析学习过程中的困惑,教给学生适合自己的学习方法并加以鼓励,让学生有学习的兴趣,用进步的成就感激发内生动力。 3.在教学过程中我始终知道家长的重要性,因此我会时常反馈孩子的情况,让家长更加了解学生的学习,成为学生与家长沟通的桥梁。
1.2025年7-8月在教育机构担任小班老师,辅导小学生完成课后作业,小朋友们较为调皮,经过我的耐心教导,学生们愿意认真完成作业,作业质量显著提高,同时养成良好的学习习惯,收到了众多家长的好评。 2.2025年11-12月一对一线下辅导高三学生英语,英语成绩50左右,学习兴趣低迷,对英语没有信心,不知道怎么提高英语。我帮助他分析英语学习的问题,发现学生词汇问题最大,同时有语法困惑,造成阅读困难。根据情况,我提供英语必背词汇同时辅导语法,经过三周背诵,学生阅读A篇保证全对,二模81分,学习兴趣显著提高。 教学风格: 1.性格温柔有耐心,心思较为细腻,同时讲课幽默风趣,相较于传统授课方式,我更愿意和学生交流,以平等的态度参与学生的学习,所以我更能拉近与学生的距离,发现学生学习时最根本的问题,进而给出合适的解决方法。 2.本人高中两年进步分数150+,作为学生,理解不同水平学生的学习及心理情况,善于引导学生思考,授人以鱼不如授之以渔,我会同学生一起分析学习过程中的困惑,教给学生适合自己的学习方法并加以鼓励,让学生有学习的兴趣,用进步的成就感激发内生动力。 3.在教学过程中我始终知道家长的重要性,因此我会时常反馈孩子的情况,让家长更加了解学生的学习,成为学生与家长沟通的桥梁。