山东师范大学家教老师：高教员[女]

高校：山东师范大学

身份：本科大四学生

专业：地理科学

家庭：长清-

籍贯：山东

学校：长清-

家教信息

自我描述

高考时，我的英语成绩为136/150，尽管曾经是英语的“特困生”，但通过积累和反复练习，我逐渐摸索出一套行之有效的学习方法和技巧。我非常理解中游学生在学习英语过程中面临的困惑与挑战，因此能更好地帮助学生在英语学习上找到适合自己的方法。
在大学期间，（1）我多次获得优秀学生、优秀学生干部、一等学生奖学金等多项荣誉称号，成绩位于综合专业前6%，目前已保研至中国科学院大学。（2）此外，我已经通过了大学英语四六级，并且在英语口语方面也有较强的能力，曾参加过专业英语口语课程的学习，英语发音标准流利。（3）我的教学经验相当丰富，我曾担任过高中一对一英语及生物辅导教师，并且在长清第二初级中学实习了一学期，积累了宝贵的教学经验。我注重学生的心理变化与学习习惯，尤其能够理解不同学习阶段学生的需求，并为其量身定制教学方案。普通话标准清晰，具备良好的沟通能力。

可授科目

小学：英语

初中：英语(初一初二、初三)、初中地理、初中生物

高中：英语(高一高二、高三)、高中生物、高中地理

可授区域

市中、历下、天桥、槐荫、历城、长清、平阴

辅导方式

本人上门,网上辅导

家教经验

1.2022.08—2022.09 高中英语
   学生是一名高中英语中等生，满分150分，成绩大约在八九十分之间。学生的主要问题是基础知识存在缺漏，如单词储备量较小，语法知识薄弱，做题经验也不足。针对这些问题，我为学生制定了“夯基础+增经验”的学习方针：（1）在基础知识方面，通过重点词汇的记忆和语法知识的系统梳理，帮助学生逐步弥补知识短板；（2）在做题经验方面，通过模拟真题、分析错题，培养学生的解题思路和时间管理能力。
经过一个月的辅导，学生的成绩提升了20多分，解题速度和准确度显著提高。
2.2022.08—2022.09 高中生物
    学生是一名生物成绩偏中下游的学生，满分100分，成绩大约在五六十分之间。学生的问题主要是：（1）对生物学科存在一定的抵触心理；（2）基础知识掌握不牢固；（3）学习定位不清晰。针对这些问题，我为学生制定了“先慢后快”的学习节奏：（1）初期通过轻松有趣的教学方式，调动学生的学习兴趣，帮助学生改变对生物学科的负面情绪，建立对该学科的兴趣；（2）在兴趣激发后，再逐步提高学习难度，帮助学生建立系统的知识框架，查漏补缺，逐步适应高中生物较快的学习节奏。
通过这一策略，学生不仅提高了对生物学科的兴趣，也逐渐建立起了清晰的学科定位，成绩有了显著提升，最终稳定在80分左右。

薪资要求

家教114薪水参考标准