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最近登录:2025-08-26
ID:T1014757
姓名:张教员 [男]
科目:
教龄:年
身份:其他教员
家庭:长清-
籍贯:安徽
工作:长清-
高校:山东师范大学
自我评价: 善于表达:本人性格开朗,口语表达能力强,了解学生思维,把知识点讲的通俗易懂因材施教,会根据学生的理解能力换位思考,制定1v1的个性化辅导方案。 耐心负责:善于发现孩子的优缺点,肯定优点,加强薄弱的点,引导孩子自主学习。 鼓励自主: 引导学生逐步形成自主学习的习惯,培养他们的学习兴趣和独立思考能力
【初中物理/数学辅导】 2024.09-至今 | 研一上学期 学生情况:初二学生,物理成绩班级30名(中等偏下),知识点理解零散,解题思路不清晰 辅导方案: 每周1次1对1授课,先用2周梳理力学/电学基础框架,针对性突破“浮力计算”“电路分析”等薄弱模块 结合中考真题设计分层练习(基础题+变式题+拓展题),配套错题本跟踪复习 成果:3个月后物理成绩提升至班级第10名,选择题正确率从60%提升至85%,家长评价“思路清晰,责任心强” 【初中数学辅导】 2021.07-08 | 大一暑假 学生情况:代数基础薄弱(如方程应用建模困难),几何证明逻辑混乱,函数图像理解抽象,缺乏题型总结习惯 辅导重点: 以“代数方程+几何证明+函数初步”为核心,结合生活场景拆解抽象概念(如用“手机流量套餐计费”理解一次函数,用“购物满减优惠”建模一元一次方程,用“三角架和稳定性”讲解几何定理) 每日任务: 1. 15分钟专项训练(5道方程应用题+3道几何证明小题+2道函数图像分析) 2. 培养“错题三维标注法”(标注错误类型、对应知识点、解题思路)和“函数图像动态绘制”习惯 【机构初中物理辅导】 2023.07-08 | 杭州“开课啦”教育机构 教学内容:负责8-9年级物理同步辅导,覆盖20+学生(含基础薄弱型、冲刺型等不同类型) 教学特色: 针对懒散型学生:设置“限时答题挑战”“积分奖励机制”,提升课堂专注度 针对认真型学生:拓展竞赛题与科学实验案例,深化知识应用 【初一英语辅导】 2022.07-08 | 大二暑假 学生情况:初一英语中等偏下,音标发音混淆、时态语法混乱,词汇记忆低效,阅读理解正确率不足50%。 辅导重点: • 音标:用“口腔肌肉训练法”结合绕口令纠正发音; • 词汇:加强对于初一的词汇掌握,理解性记忆。 成果: 4周后音标正确率提升至90%,期中考试成绩跃升至班级第8名,阅读理解正确率提高至75%,时态错误率下降80%。