浙江师范大学家教老师：丁教员[男]

高校：浙江师范大学

身份：在读硕士生

专业：学科教学（物理）

家庭：义乌-

籍贯：浙江

学校：婺城-

家教信息

自我描述

本人就读于浙江师范大学学科教学（物理）专业，研究生入学考试排名前3，其中普通物理（力学、热学、光学、电学、原子物理、量子力学）分数为129分。本科专业为物理学（师范），每学年均获得优秀学生奖学金。本科期间参加过物理创新竞赛、师范生技能大赛以及创新英语综合能力赛，均获得二、三等奖。大一阶段任职于院综合事务部，大二阶段被聘任为物理创新实践社副社长，大三阶段协助老师负责三个实验室。本人性格外向活泼，具有极强的共情能力和理解能力，能够理解学生所困家长所惑，并可以针对性进行基础夯实，思维训练以及素质提升。本人具备物理教师资格证书，普通话二甲证书，英语六级证书以及计算机二级证书。本科阶段获得优秀毕业生。

可授科目

初中：初中科学、物理(初一初二、初三)

高中：物理(高一高二、高三)

可授区域

婺城、义乌

辅导方式

学生上门,本人上门,网上辅导

家教经验

2021年2月至2022年6月，本人通过校内老师推荐教授一名后进生高中物理，同时辅导一定量的高中技术以及英语课程，学生对于物理技术英语一直找不到合适的学习思路，觉得学校老师的讲课不适合他，他基础知识掌握的比较清晰，但是由于学校内的一些矛盾以及不愉快的事件致使他对于学习一度失去兴趣，成绩一落千丈。我在辅导他学科知识之余也会同他分享我学习的经历，我从成绩优异落到班内中等再重新赶上优秀生大部队的经历，通过我一个学期的辅导，学生对于学习的热情获得质的提升，自驱力极大提升。看到自己家孩子从迷茫困惑到重新找到方向，家长也一直热情配合并极力肯定。最后，该同学也是顺利考取一本大学。
2022年9月至2023年6月，同样通过校内老师推荐，我辅导学校附近小区内的一名学生初中科学兼一部分的初中英语。该学生属于具有一定心理障碍的学生，性格比较急躁，对于学习更多的是选择逃避，在校期间与老师同学矛盾颇深。对于他的学科教学安排，由于他学习的持续性极低，我选择的是多学科混合教学以及我同他进行一定的心理疏导，不仅充当他的学科老师，更是负责他学习生活中倾听者与疏导者。辅导该生主要是提高了他对于学习一定的热情以及疏解他青春期的部分心结。在此期间，我也获得了他妈妈的极大肯定。
本人曾在舟山市四所重点初中进行教育见习，成绩均为优秀。2024年3月至2024年6月，本人在舟山市第一初级中学由党委书记亲自带教进行带班实习，负责九年级毕业班的带教工作，期间不仅承担九年级两个班级的带班任务，还每天跟进七八年级的日常课程学习。最后在指导老师推荐下，顺利进行公开课展示并取得校级优秀实习生。

薪资要求

家教114薪水参考标准