浙江理工大学科技与艺家教老师：丁教员[女]

高校：浙江理工大学科技与艺

身份：本科大二学生

专业：服装设计与工程

家庭：义乌-

籍贯：浙江

学校：义乌-

家教信息

自我描述

在从事家教工作的过程中，我始终以耐心、细致为准则，注重因材施教。面对不同基础的学生，会先通过沟通和测试了解其知识薄弱点与学习习惯，再制定针对性的辅导计划——比如对基础薄弱的学生，从课本核心概念抓起，用生活实例拆解抽象知识；对有提升空间的学生，则侧重解题思路拓展和错题归纳，帮助他们构建知识体系。

同时，我很重视学习兴趣的培养。在数学辅导中引入趣味应用题，在科学讲解里结合简单实验，让学生感受到学科的实用性与趣味性，从而减少抵触情绪。此外，会及时记录学生的进步，用鼓励式沟通增强其自信心，比如当学生独立解出难题时，会具体肯定其思维过程，而非仅停留在“做得好”的笼统评价。

可授科目

小学：数学、英语、语文、幼教、学前教育、陪玩陪读、陪读、家庭教育

初中：数学(初一初二、初三)、语文(初一初二)、初中历史、初中地理、初中科学、家庭教育

高中：高中地理、信息科技

可授区域

兰溪、义乌、浦江

辅导方式

学生上门,本人上门,网上辅导,住家家教

家教经验

1. 2024年帮助一名小学四年级学生数学提高26分。先摸底测试，明确学生薄弱板块，像方程应用、几何概念。针对计算，设计趣味闯关练习，提升准确率；遇应用题，用画图、举例拆解题意，化繁为简。每周复盘错题，强化薄弱点。1个多月后，学生从60多分提到90 + ，实现30分左右提升，关键在精准抓漏洞，用适配方法持续巩固 。
2.2024年帮助一名升初三学生数学提高20分。带升初三学生时，先梳理初中数学体系，锁定函数、几何为提分关键。用“考点拆解 + 错题归因”法，比如二次函数，从图像性质到实际应用，逐点突破；几何题教辅助线技巧、模型归纳。每周模拟测试，查缺补漏。两个月左右，学生从80多分提至100 + ，实现20分提升，靠的是体系化梳理与针对性训练，帮学生打通知识关联，高效提分 。
3. 2024年帮助一名升初三学生数学提高30分。带升初三学生时，先梳理科学知识体系，针对物理、化学、生物重点模块，结合中考考点查漏补缺。以公式推导为抓手，通过典型题强化理解，每周错题复盘。两个月左右，学生从90多分提至120 + ，实现30分提升，关键在体系梳理与针对性突破，帮学生高效衔接初三 。

薪资要求

家教114薪水参考标准