姓名：彭教员  [女]

科目：

教龄：年

身份：其他教员

家庭：掇刀-

籍贯：湖北

工作：掇刀-

高校：武昌理工学院

家教信息

自我描述

我拥有丰富且多元的教学实践经历。曾在教培机构担任助教，协助主讲老师完成学情分析、资料筹备等工作，还全程跟班辅助教学，课后批改作业、解答学生疑问，积累了与学生互动和教学辅助的经验；参与大学生三下乡暑期支教活动，作为队长组织二十余名大学生开展支教，负责一至初一年级五十余人的课程，包括作业检查、自习答疑与课外拓展，还结合当地特色创新课程；在荆门市掇刀区军马场学校实习期间，担任五年级实习语文老师，独立授课，进行作业批改、考试测验、课后辅导等，也负责学生早晚自习辅导并因材施教。
 
所获荣誉颇丰，曾获优秀学生干部、优秀青年志愿者、孝感市云梦县希望家园优秀大学生青年志愿者、暑期社会实践优秀个人、荆门市人力资源和社会保障局“最美家乡代言人”等荣誉，支教团队还荣获共青团中央青年发展部“镜头下的三下乡”优秀文字团队称号，调研及教学活动多次被“湖北日报”“青春云梦”等媒体报道。
 
我的授课风格活泼且富有创意，善于结合学生年龄、性格和学习特点因材施教，能将专业知识与实际生活、地方特色相融合，像在支教时依据云梦县本地特色开展调研并创新活动课程，激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快又能让学生高效吸收知识的课堂氛围。

可授科目

小学：语文、陪读、英语

初中：语文(初一初二)

可授区域

掇刀

辅导方式

本人上门,学生上门

家教经验

案例一
 
2024年3 - 6月，为武汉市某中学初三李同学补习语文。李同学语文基础薄弱，尤其在现代文阅读和作文方面存在困难，现代文阅读答题缺乏方法，作文内容空洞、结构松散。我先从现代文阅读的各类题型入手，带他分析文章结构、梳理答题思路，总结不同文体的答题技巧；对于作文，引导他观察生活积累素材，讲解作文的结构布局和语言表达方法，每周布置一篇作文并详细批改点评。经过三个多月的补习，李同学在中考语文中取得了108分的成绩（满分120分），现代文阅读得分率显著提升，作文也变得内容充实、条理清晰。
 
案例二
 
2023年9 - 12月，为武汉市某小学五年级张同学补习语文。张同学对语文学习兴趣不高，字词基础不扎实，阅读理解能力也有待提高。我通过趣味识字游戏帮助他巩固字词，选择有趣的短篇故事进行阅读教学，引导他思考故事中的情节、人物等，培养他的阅读理解能力和阅读兴趣。同时，鼓励他进行课外阅读并分享读书心得。到期末考试时，张同学的语文成绩从原来的75分提高到了92分，对语文学习的积极性也大幅提升，还主动和我分享他课外阅读的收获。

薪资要求

家教114薪水参考标准